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小学英语游戏化教学对低年级学生语言能力培养的作用论文

摘要：本文以小学英语游戏化教学为研究对象，探讨了其对低年级学生语言能力培养的作用。通过阐述游戏化教学的概念，分析了游戏化教学在小学英语教学中的应用，以及其对低年级学生语言能力提升的积极作用。本文旨在为小学英语教师提供一种有效的教学策略，以提高低年级学生的英语语言能力。

关键词：小学英语；游戏化教学；低年级；语言能力

一、概念阐述

（一）1.游戏化教学的概念

游戏化教学是指将游戏元素融入教学过程中，以激发学生的学习兴趣，提高教学效果的一种教学方法。游戏化教学注重学生的主体地位，强调教师与学生之间的互动，通过游戏的形式，让学生在轻松愉快的氛围