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《分数除法》单元整体设计（说课稿）-2024-2025学年六年级上册数学北京版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《分数除法》单元整体设计（说课稿）-2024-2025学年六年级上册数学北京版

设计思路

《分数除法》单元整体设计以北京版六年级上册数学教材为基础，紧密结合学生认知特点和实际需求，通过情境导入、问题引导、合作探究等方式，引导学生深入理解分数除法的概念、法则及计算方法。课程设计注重培养学生的逻辑思维和数学应用能力，同时加强与其他数学知识的联系，提高学生的数学素养。

核心素养目标

培养学生数学抽象能力，通过分数除法的学习，使学生能够理解分数与除法的关系，发展学生逻辑推理和数学建模的能力。提升学生数学运算能力，通过解决实际问题，提高学生计算分数除法的准确性和效率。增强学生数学应用意识，让学生在解决生活问题的过程中，体会到数学的应用价值，培养解决实际问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已具备整数除法的基本知识，能够进行简单的整数除法计算。此外，学生已学习过分数的基本概念和运算，如分数的加减乘法。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对数学学习有一定兴趣，尤其是与生活实际相关的问题。学生的能力方面，部分学生能够快速掌握分数除法的基本计算方法，但部分学生可能对分数除法的概念理解不够深入。学习风格上，学生中既有偏好独立思考的，也有更倾向于合作学习的。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

（1）对分数除法概念的理解：部分学生可能难以理解分数除法与整数除法之间的关系，导致概念混淆。

（2）计算能力：在计算分数除法时，学生可能会遇到分数化简、约分等问题，影响计算效率。

（3）实际问题解决：将分数除法应用于解决实际问题时，学生可能难以找到合适的解题方法，导致问题解决能力不足。

教学资源

-软件资源：多媒体教学软件、电子白板教学系统

-课程平台：学校内部网络教学平台

-信息化资源：分数除法相关的教学视频、在线练习题库

-教学手段：实物教具（如分数卡片、分数棒）、多媒体课件、黑板或白板、计算器

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对分数除法的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在学习分数的时候，有没有遇到过除法的问题？”

展示一些生活中的分数除法实例，如烹饪食谱中的配比计算、分配问题等。

简短介绍分数除法的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.分数除法基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解分数除法的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解分数除法的定义，包括其与分数乘法的关系。

详细介绍分数除法的组成部分或步骤，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.分数除法案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解分数除法的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的分数除法案例进行分析，如将分数除以整数、分数除以分数等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解分数除法的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用分数除法解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个分数除法相关的问题进行深入讨论。

小组内讨论该问题的解决方案，尝试不同的方法来解决。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果，并说明选择该方案的原因。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对分数除法的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括问题、解决方案和讨论过程。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调分数除法的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括分数除法的定义、计算步骤、案例分析等。

强调分数除法在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用分数除法。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的分数除法应用能力。

过程：

布置课后作业，要求学生完成一定数量的分数除法练习题。

作业要求包括计算分数除法、解决实际问题等，旨在提高学生的分数除法实际应用能力。

8.课堂反馈与评价（5分钟）

目标：收集学生对课堂活动的反馈，及时调整教学策略。

过程：

在课程结束后，通过问卷调查或小组讨论的方式收集学生对课堂活动的反馈。

教师根据反馈调整教学策略，以更好地满足学生的学习需求。

学生学习效果

学生学习效果

1.知识掌握方面：

学生在学习分数除法后，能够熟练掌握分数除法的基本