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合肥市H小学残疾儿童融合教育的实践与探索：挑战与机遇

一、引言

1.1研究背景与意义

在社会快速发展的进程中，教育公平成为了现代社会的重要价值追求。残疾儿童作为社会的特殊群体，其教育权益的保障更是衡量社会文明程度与教育公平的关键指标。融合教育，作为一种旨在让残疾儿童与普通儿童在同一环境中共同学习、成长的教育模式，逐渐在全球范围内得到广泛认可与推行。这一教育模式不仅体现了对残疾儿童平等受教育权利的尊重，更有助于他们更好地融入社会，实现自身价值。

在中国，随着经济的发展和社会文明程度的提升，残疾儿童的教育问题受到了越来越多的关注。政府出台了一系列政策法规，致力于保障残疾儿童的受教育权益，推动融合