人教版数学一年级上册第三单元 第2课时 比大小说课稿.docx

人教版数学一年级上册第三单元第2课时比大小说课稿

一.教材分析

人教版数学一年级上册第三单元的第2课时，主要内容是比大小。这部分内容是在学生已经掌握了10以内数的认识和简单的加减法的基础上进行学习的。比大小的学习有助于学生进一步理解数的相对性，培养学生的比较能力和逻辑思维能力。

本节课的内容主要包括两个方面：一是比较两个数的大小，二是用“”、“”、“=”表示两个数的大小关系。通过这两个方面的学习，学生能够掌握比较的基本方法，并能运用到实际问题中。

二.学情分析

一年级的学生刚刚开始学习数学，对于数的认识和简单的加减法已经有了一定的了解，但是对于比较两个数的大小，可能还比较陌生。因此，在教学过程中，需要注重引导学生理解数的相对性，通过实际操作和举例，让学生掌握比较的方法。

三.说教学目标

知识与技能目标：学生能够比较两个一位数的大小，并用“”、“”、“=”表示出来。

过程与方法目标：通过观察、操作、交流等活动，学生能够掌握比较的方法，培养学生的比较能力和逻辑思维能力。

情感态度与价值观目标：学生能够积极参与数学学习，体验成功的喜悦，培养对数学的兴趣。

四.说教学重难点

教学重点：学生能够比较两个一位数的大小，并用“”、“”、“=”表示出来。

教学难点：学生能够理解数的相对性，掌握比较的方法。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用情境教学法、游戏教学法和小组合作学习法，引导学生主动参与学习，培养学生的比较能力和逻辑思维能力。

教学手段：利用多媒体课件、实物模型、图片等教学资源，帮助学生形象地理解数的相对性，提高教学效果。

六.说教学过程

导入新课：通过一个有趣的故事，引出今天要学习的内容——比大小。

讲解新课：讲解比较两个一位数的大小的方法，并用“”、“”、“=”表示出来。

实践操作：学生分组进行实践活动，通过实际操作，加深对比较方法的理解。

总结提升：教师引导学生总结比较的方法，并运用到实际问题中。

课堂练习：学生独立完成练习题，检验学习效果。

七.说板书设计

板书设计要简洁明了，能够突出本节课的重点内容。可以设计一个简单的，列出两个一位数，并用“”、“”、“=”表示它们的大小关系。

八.说教学评价

教学评价可以从学生的参与度、理解程度和运用能力三个方面进行。通过观察学生在课堂上的表现，以及课堂练习的完成情况，来评价学生的学习效果。

九.说教学反思

在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，思考是否达到了预期的教学目标，学生是否掌握了比较的方法，教学过程中是否存在不足之处，以便在今后的教学中进行改进。

以上就是我对人教版数学一年级上册第三单元第2课时比大小的说课稿，希望对您有所帮助。

知识点儿整理：

数的相对性：理解两个数的大小比较需要一个共同的基准，即参照物。在没有参照物的情况下，可以通过实际操作和举例来引导学生理解数的相对性。

比较方法：比较两个一位数的大小，可以通过排列、数数、画图等方法来进行。从左到右逐位比较两个数的每一位数字，先比较最高位，如果最高位相同，则比较下一位，以此类推。

符号表示：用“”（大于）表示第一个数比第二个数大，用“”（小于）表示第一个数比第二个数小，用“=”（等于）表示两个数相等。

符号读写：学生需要掌握“”、“”、“=”的读写方法，理解它们的意义，并能够正确地使用它们来表示两个数的大小关系。

实际应用：通过解决实际问题，让学生运用比较的方法，如比较水果的数量、比较身高、比较物品的重量等，培养学生的应用能力。

游戏教学：设计一些有趣的游戏，如“大小排序”、“猜猜看”等，让学生在游戏中自然地接触到比较的概念，提高学生的学习兴趣。

小组合作：通过小组合作学习，让学生在讨论和交流中比较两个数的大小，培养学生的合作意识和沟通能力。

教学评价：通过观察学生在课堂上的参与度、理解程度和运用能力，以及课堂练习的完成情况，来评价学生的学习效果。

教学反思：教师应认真反思本节课的教学效果，思考是否达到了预期的教学目标，学生是否掌握了比较的方法，教学过程中是否存在不足之处，以便在今后的教学中进行改进。

学习策略：引导学生运用观察、操作、思考等学习策略，提高学生的学习效率和解决问题的能力。

学习习惯：培养学生认真听讲、积极思考、主动提问的学习习惯，帮助学生形成良好的学习态度。

情感态度：鼓励学生积极参与数学学习，体验成功的喜悦，培养对数学的兴趣和自信心。

家庭教育：与家长沟通，引导家长关注孩子的数学学习，鼓励家长参与孩子的学习过程，形成家校共育的良好氛围。

拓展学习：引导学生关注生活中的数学问题，激发学生探究数学的兴趣，培养学生的创新思维和实践能力。

教学资源：利用多媒体课件、实物模型、图片等教学资源，帮助学生形象地理解数的相对性，提高教学效果。

以上是对人教版数学一年级上册第三单元第2课时比大小的知