高中历史 第二单元 近代中国的反帝反封建斗争和民主革命 第十课 新民主主义革命的胜利说课稿 北师大版必修1.docx

高中历史第二单元近代中国的反帝反封建斗争和民主革命第十课新民主主义革命的胜利说课稿北师大版必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

高中历史第二单元近代中国的反帝反封建斗争和民主革命第十课新民主主义革命的胜利说课稿北师大版必修1

教材分析

高中历史第二单元近代中国的反帝反封建斗争和民主革命第十课新民主主义革命的胜利，主要讲述了新民主主义革命胜利的历史背景、过程和意义。本课内容与课本紧密相连，旨在让学生了解新民主主义革命的历史必然性，认识到中国共产党在革命中的领导作用，以及革命胜利的伟大意义。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生历史唯物主义观、爱国主义情感和民族自豪感。学生将通过学习新民主主义革命的胜利，理解社会变革的规律，培养分析历史事件的能力，增强对中国共产党领导下的革命成果的认识，激发为民族复兴而努力学习的责任感。

重点难点及解决办法

重点：

1.新民主主义革命胜利的历史背景和过程。

2.中国共产党在新民主主义革命中的领导作用。

3.新民主主义革命胜利的意义。

难点：

1.理解新民主主义革命的历史必然性。

2.分析国共两党在抗日战争和解放战争中的战略战术。

解决办法：

1.通过历史资料和图片，结合时代背景，帮助学生理解革命的历史必然性。

2.组织学生讨论，引导学生分析国共两党的战略战术，培养批判性思维能力。

3.利用多媒体教学，展示革命历程，增强学生对革命胜利意义的感悟。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有北师大版必修1高中历史教材。

2.辅助材料：准备与新民主主义革命相关的图片、图表、历史文献等，以及反映革命历程的视频资料。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：创建分组讨论区，设置多媒体展示平台，确保教室环境适宜学生参与讨论和观看视频。

教学过程

一、导入新课

（教师）：同学们，上一节课我们学习了新民主主义革命的兴起，了解了这场革命的历史背景和基本任务。今天，我们将继续深入学习，探究新民主主义革命的胜利。

（学生）：老师，我们期待通过今天的课程，更深入地了解新民主主义革命的胜利。

二、新课讲授

1.阅读课文，了解新民主主义革命胜利的历史背景

（教师）：请同学们打开教材，阅读第二单元第十课《新民主主义革命的胜利》的第一部分，了解新民主主义革命胜利的历史背景。

（学生）：我阅读了课文，了解到新民主主义革命胜利的历史背景，包括国际形势、国内政治、经济、文化等方面的因素。

2.探究新民主主义革命胜利的过程

（教师）：接下来，我们探究新民主主义革命胜利的过程。请同学们结合教材内容，思考以下问题：

（1）抗日战争胜利后，国共两党之间的关系如何？

（2）解放战争初期，中国共产党采取了哪些重要战略？

（3）解放战争中，有哪些关键战役对革命胜利起到了决定性作用？

（学生）：我了解到，抗日战争胜利后，国共两党之间的关系复杂，中国共产党采取了“以斗争求和平”的战略。解放战争初期，采取了“集中优势兵力，各个击破”的战术。解放战争中，辽沈战役、淮海战役、平津战役等关键战役对革命胜利起到了决定性作用。

3.分析新民主主义革命胜利的意义

（教师）：请同学们结合教材内容，分析新民主主义革命胜利的意义。

（学生）：我了解到，新民主主义革命胜利的意义包括：

（1）实现了民族独立和人民解放；

（2）为中国的现代化建设奠定了基础；

（3）推动了世界和平与进步。

4.总结新民主主义革命的胜利经验

（教师）：通过今天的学习，我们可以总结出以下新民主主义革命的胜利经验：

（1）坚持中国共产党的领导；

（2）团结一切可以团结的力量；

（3）制定正确的战略战术。

三、课堂讨论

（教师）：请同学们就以下问题进行讨论：

（1）新民主主义革命胜利的历史意义是什么？

（2）新民主主义革命胜利的经验对我们今天有什么启示？

（学生）：我们小组讨论后认为，新民主主义革命胜利的历史意义在于实现了民族独立和人民解放，为新中国的建设奠定了基础。新民主主义革命胜利的经验告诉我们，要坚持党的领导，团结一切可以团结的力量，制定正确的战略战术。

四、课堂小结

（教师）：同学们，今天我们学习了新民主主义革命的胜利，了解了这场革命的历史背景、过程、意义和经验。希望同学们在今后的学习和生活中，继承和发扬新民主主义革命的精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

（学生）：老师，我们明白了新民主主义革命胜利的重要性，我们将努力学习，为实现中国梦贡献自己的力量。

五、课后作业

（教师）：请同学们完成以下作业：

（1）回顾本节课所学内容，整理笔记；

（2）结合教材内容，撰写一篇关于新民主主义革命胜利的短文；

（3）关注时事，了解我国现代化建设的成就，思考如