疫情开学中班学期计划.pptx

疫情开学中班学期计划

学期目标与重点课程设置与调整班级管理与规范建设健康安全保障措施部署家园共育活动设计与实施教师团队建设与培训提升目录

01学期目标与重点

教育教学目标促进幼儿全面发展通过五大领域（健康、语言、社会、科学、艺术）的教学活动，促进幼儿在认知、情感、态度、技能等方面的全面发展。培养良好学习习惯引导幼儿养成良好的学习习惯，如专注力、倾听能力、表达能力、观察能力等，为未来的学习打下基础。激发探索兴趣与愿望通过丰富多样的教学活动和环境创设，激发幼儿对周围世界的探索兴趣和愿望，培养幼儿的想象力和创造力。

123定期对教室、寝室、玩具等进行全面清洁和消毒，保持室内空气流通，为幼儿提供一个安全、卫生的学习环境。严格落实卫生消毒制度做好幼儿每日健康监测，发现异常及时报告和处理。同时，加强幼儿体育锻炼和户外活动，提高幼儿身体素质和免疫力。加强幼儿健康管理通过安全教育活动，引导幼儿了解基本的安全知识和自我保护方法，如防火、防溺水、防触电等。培养幼儿自我保护意识健康安全防护

通过家长会、家园联系栏、微信群等多种渠道，加强与家长的沟通和联系，及时了解幼儿在家和在园的情况。加强家园沟通联系组织丰富多彩的亲子共育活动，如亲子阅读、亲子游戏、亲子制作等，增进亲子之间的感情和交流。开展亲子共育活动通过家长学校、育儿讲座等方式，向家长传授科学的育儿理念和方法，帮助家长提高育儿水平。引导家长科学育儿家园共育合作

03建立心理支持机制建立心理支持机制，为幼儿提供心理支持和帮助。同时，加强与家长的沟通和合作，共同关注幼儿的心理健康。01关注幼儿情绪变化在疫情期间，要特别关注幼儿的情绪变化，及时发现和疏导幼儿的不良情绪。02开展心理健康教育活动通过心理健康教育活动，引导幼儿了解自己的情绪和情感，学会用正确的方式表达自己的情感和需求。特殊时期心理关怀

02课程设置与调整

疫情认知与防控教育组织专题活动，讲解病毒知识、传播途径、预防措施等，提高幼儿自我防护意识。生命教育与健康教育通过绘本、动画等形式，引导幼儿认识生命、尊重生命，养成良好卫生习惯。爱国主义与感恩教育结合疫情期间的感人事迹，培养幼儿的爱国情怀和感恩意识。主题活动安排

线上线下教学融合将网络教学资源与线下教学相结合，实现优势互补，提高教学效果。家庭教育资源利用引导家长积极参与幼儿教育，利用家庭教育资源，促进家园共育。优质网络教学资源筛选整合各类优质网络教学资源，如科普视频、互动游戏等，丰富教学内容。线上线下教学资源整合

根据幼儿年龄特点和认知规律，合理安排各领域课时比例，保证幼儿全面发展。课时分配原则弹性课时安排优化教学策略根据疫情防控形势和教学实际，灵活调整课时安排，确保教学质量。采用游戏化、生活化等教学方法，激发幼儿学习兴趣，提高教学效果。030201课时分配及优化策略

多元化评价方式01采用观察、谈话、作品分析等多种评价方式，全面了解幼儿发展情况。过程性评价与终结性评价相结合02关注幼儿在学习过程中的表现，将过程性评价与终结性评价相结合，全面反映幼儿发展水平。家园共评机制建立03引导家长参与幼儿评价，建立家园共评机制，促进家园合作与沟通。评价体系改革方向

03班级管理与规范建设

制定详细的班级纪律规范，包括上课纪律、课间纪律、午休纪律等，确保学生在校期间能够遵守规定，维护良好的班级秩序。纪律要求建立明确的奖惩制度，对表现优秀的学生给予表扬和奖励，对违反纪律的学生进行适当的惩罚，以此激励学生自觉遵守纪律。奖惩制度班级纪律要求及奖惩制度明确

制定班级卫生制度，培养学生养成良好的卫生习惯，如勤洗手、不乱扔垃圾等。卫生习惯倡导学生健康饮食，不挑食、不偏食，合理安排膳食，保证营养均衡。饮食习惯规定学生的作息时间，保证充足的睡眠时间，提高学生的学习效率和身体素质。睡眠习惯日常生活习惯培养方案制定

班级布置精心设计班级环境布置，营造温馨、舒适、美观的学习氛围。班级文化制定班级文化理念，形成独特的班级文化氛围，增强学生的归属感和凝聚力。班级活动组织丰富多彩的班级活动，如班会、文艺表演、运动会等，增进学生之间的友谊和合作。班级文化氛围营造举措

建立有效的家校联系渠道，及时与家长沟通学生的在校表现和学习情况。家校联系定期组织家长会议，与家长共同探讨学生的教育问题，共同促进学生的成长和发展。家长会议制定家访制度，了解学生的生活环境和家庭情况，为学生提供更加个性化的教育服务。家访制度家长沟通机制建立

04健康安全保障措施部署

010204校园环境卫生整治计划每日定时对校园进行全面清洁和消毒，特别是高频接触区域。设立垃圾分类处理区，加强垃圾分类宣传教育。定期对教室、食堂、宿舍等场所进行通风换气。加强对校园绿化、美化工作，营造宜人的校园环境。03

每日对学生进行体温检测和健康状况登记。发现异常情况及时报告，