初中语文新人教部编版七年级下册第六单元任务三 表达与呈现教学课件2025春.pptx

任务三表达与呈现;上一节课，我们已经对中国的一些科技成就和科技工作者有了比较细致的了解。今天这节课，我们主要学习如何用笔向他们致敬。;;;于敏，中国物理学家、中国核武器研究和国防科学技术的杰出领军人物，获“两弹一星功勋奖章”、2014年度国家最高科学技术奖、“共和国勋章”。他用一生中最好的年华，专注地做了一件事——研制氢弹，为此他隐姓埋名28年。他的名字并不如雷贯耳，然而他的事业却受世人瞩目。;（3）分析科学精神。通过分析探索者的事迹，体会其身上所具有的精神品质。如对“蛟龙号”全体科技工作者“画像”就可以使用这种方法。;①勇于创新：“蛟龙号”作为我国自主研发、集成创新的7000米载人潜水器，其成功研发和应用是我国在深海探索技术上的重大突破，体现了科技人员敢于创新、勇攀高峰的精神。②团结协作：“蛟龙号”海试工作由各部门及海试团队等众多人员协同完成，下潜时潜航员与水面控制人员更是紧密配合，共同完成了深海试验任务。;③追求卓越：从1000米、3000米、5000米到7000米，我国深海探索不断刷新纪录，追求更高更远的目标。④胸怀祖国：“上天入海”的奇迹得益于“蛟龙号”“神舟九号”的科技工作人员始终胸怀祖国，致力于祖国科技事业的发展；“蛟龙号”潜航员的祝福与“神舟九号”飞行乘组的致辞，代表了我国科技人员对于祖国载人航天、载人深潜事业美好未来的祝愿。;通过编写大事年表、记述主要经历、分析科学精神的方法来给探索者“画像”，可以帮助我们更加了解探索者的人物事迹，学习他们身上的精神品质。;;流浪地球;主要人物：刘培强、刘启、韩朵朵

主要情节：地球经过木星的时候被木星引力吸引，导致全球发动机停摆，地球即将与木星相撞。为了推动地球逃离木星，航天员刘培强决定牺牲自己，利用空间站的撞击点燃木星，最终拯救了地球。;（2）撰写介绍文字。;当刘培强经过17年的太空工作，即将返回地球的时候，他的儿子刘启带着妹妹韩朵朵偷偷跑到地表，还偷了外公韩子昂的超级驾驶员的车卡，结果遭到逮捕。恰在此时，地球被木星引力吸引，??致全球发动机停摆，地球与木星即将相撞。地表上受这次灾难影响，到处都是一片狼藉。刘启几人逃出生天后，准备驱车返回地下城。;尽快修好发动机，阻止地球撞击木星，这关系到全人类的生死存亡。联合政府发布紧急动员令，全球所有救援队立即出动赶往世界各地，不惜一切代价重启行星发动机。刘启几人所在的车也被强征编入救援队伍，参与运送火石、重启行星发动机的行动。经过三十多个小时的努力，尽管全球71%的行星发动机和100%的转向机都重新启动，可是依旧无法改变地球运行轨道，眼看就要撞上木星。危急关头，刘培强决定牺牲自己，利用空间站的撞击点燃木星，最终拯救了地球。;;（2）明确主题和方向。;①主任递给我一双眼睛，指指前面的大屏幕，把眼睛的主人介绍给我，是一个好像刚毕业的小姑娘，在肥大的太空服中，显得很娇小……;②这个决定对她似乎很艰难，她的双手在太空服的手套里，握在胸前，双眼半闭着，似乎认为地球在我们这次短暂的旅行后就要爆炸了……;③“这里真好！”她轻柔的声音从她的眼睛中传出来，“我现在就像从很深很深的水底冲出来呼吸到空气，我太怕封闭了。”;（4）善用修辞，表意准确。;①我睡眼蒙眬中很不情愿地起了床，到外面后发现月亮真的刚升起来，月光下的草原也在沉睡。

②它们密密地挤在“落日六号”的周围，密得只有中微子才能穿过，“落日六号”仿佛是处于一个巨大的炼钢炉中！;这节课我们通过三个不同的任务，学会了如何用笔向科技事业和科技工作者致敬。其实这些写作方法不仅适用于本单元的写作，同学们也可以在其他的写作实践中使用，这样便能写出更加生动、富有文采的作文。;布置作业