《5 废旧报纸DIY》（说课稿）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动长春版.docx

《5废旧报纸DIY》（说课稿）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动长春版

主备人

备课成员

教材分析

《5废旧报纸DIY》是六年级下册综合实践活动长春版教材中的一课。本节课以废旧报纸为材料，引导学生进行创意手工制作，培养学生的环保意识和动手能力。课程内容与课本中“环保知识”和“手工制作”相关联，旨在提高学生的综合素质。

核心素养目标

1.培养学生环保意识，认识废旧物品的再利用价值。

2.提升学生动手实践能力，学会废旧报纸的创意制作方法。

3.增强学生创新思维，激发对环保艺术创作的兴趣。

教学难点与重点

1.教学重点，

①熟练掌握废旧报纸的基本处理技巧，如剪裁、折叠、粘贴等。

②能根据设计意图，运用创意思维将废旧报纸转化为美观实用的艺术品。

2.教学难点，

①在设计过程中，引导学生突破思维定势，激发创意灵感。

②确保学生在实践操作中注意安全，避免意外伤害。

③教会学生如何平衡环保理念与艺术表达，使作品既有环保意义又具有艺术价值。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有本节课的教材《5废旧报纸DIY》。

2.辅助材料：准备废旧报纸、剪刀、胶水、彩色笔等手工制作工具，以及相关环保创意图片和视频资料。

3.教室布置：设置分组讨论区，并布置实验操作台，确保学生安全操作。

教学过程

1.导入（约5分钟）：

-激发兴趣：教师展示一张精美的废旧报纸艺术作品，提问学生：“同学们，你们知道这幅作品是如何制作的吗？它有什么特别之处？”以此引发学生的好奇心和兴趣。

-回顾旧知：引导学生回顾上节课学习的环保知识，如废物的分类、回收利用的重要性等。

2.新课呈现（约30分钟）：

-讲解新知：详细讲解本节课的主要内容，包括废旧报纸的预处理方法、创意构思、手工制作步骤等。

-举例说明：通过展示多种废旧报纸的DIY作品，如相框、收纳盒、纸花等，让学生直观了解制作过程和效果。

-互动探究：分组讨论，让学生交流自己的创意想法，教师巡视指导，鼓励学生发挥想象，设计独特的作品。

3.巩固练习（约30分钟）：

-学生活动：学生分组进行手工制作，教师巡视指导，确保学生正确使用工具，注意安全。

-教师指导：针对学生在制作过程中遇到的问题，及时给予指导和帮助，鼓励学生不断尝试和改进。

4.课堂总结（约5分钟）：

-回顾本节课的主要知识点，强调废旧物品的再利用和环保意识的重要性。

-展示学生的作品，鼓励大家分享制作心得，交流彼此的创意和心得体会。

5.作业布置（约5分钟）：

-安排学生课后回家收集废旧报纸，准备下一节课的手工制作材料。

-要求学生回家后尝试自己动手制作一个废旧报纸艺术品，并在下节课进行展示和分享。

教学过程详细如下：

**第一环节：导入（5分钟**）

1.展示废旧报纸艺术作品，引导学生思考作品背后的环保意义。

2.提问：“你们知道废纸回收的重要性吗？”引发学生对环保话题的关注。

3.回顾上节课的环保知识，如废物的分类、回收利用等。

**第二环节：新课呈现（30分钟**）

1.讲解废旧报纸的预处理方法，如浸泡、漂白、剪裁等。

2.介绍创意构思的要点，如色彩搭配、图案设计、结构稳固等。

3.展示多种废旧报纸DIY作品，分析其设计特点，让学生了解不同风格的作品。

4.引导学生分组讨论，鼓励他们提出自己的创意想法。

**第三环节：巩固练习（30分钟**）

1.学生分组，每组领取一份材料包，包括废旧报纸、剪刀、胶水等。

2.学生在教师的指导下，按照讲解的步骤进行手工制作。

3.教师巡视指导，解答学生的问题，鼓励他们不断尝试和改进。

**第四环节：课堂总结（5分钟**）

1.回顾本节课的主要知识点，强调废旧物品的再利用和环保意识的重要性。

2.展示学生的作品，让学生分享自己的制作心得和创意灵感。

**第五环节：作业布置（5分钟**）

1.布置课后作业：让学生收集废旧报纸，准备下一节课的手工制作材料。

2.要求学生尝试自己动手制作一个废旧报纸艺术品，并在下节课进行展示和分享。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-废旧报纸的环保价值：介绍废旧报纸的回收处理流程，以及其对环境保护的贡献。

-创意手工制作案例：收集不同风格和类型的废旧报纸DIY案例，如家居装饰、礼品制作、教育玩具等。

-环保艺术发展历史：简要介绍环保艺术的发展历程，以及其在现代艺术领域的地位和影响。

2.拓展建议：

-鼓励学生在家中收集废旧报纸，了解其回收再利用的重要性。

-组织学生参观当地的环保设施，如废纸回收站，增强学生的环保意识。

-引导学生参与社区环保活动，如废纸回