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中国大陆初中历史教材中“农民起义”叙述内容的演变与启示
一、绪论
1.1研究背景与意义
历史教育作为中学教育体系的重要组成部分,承载着培养学生历史思维、人文素养和价值观的重任。历史教材则是开展历史教育的核心资源,其内容的选择、编排和叙述方式,直接影响着学生对历史知识的获取、理解与思考。农民起义作为中国历史发展进程中具有独特影响力的现象,在初中历史教材中占据着不容忽视的地位。
在中国漫长的历史长河中,农民起义频繁爆发,从秦末陈胜、吴广起义,到唐末黄巢起义,再到明末李自成起义、清末太平天国运动等,这些农民起义运动规模宏大,影响深远。它们不仅深刻地改变了当时的政治格局,如秦末农民起义直接导致了秦朝
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