二零二五年度班主任带教新手成长辅导合同.docxVIP

甲方：XXX乙方：XXX20XXCOUNTRACTCOVER专业合同封面RESUME

甲方：XXX

乙方：XXX

20XX

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RESUME

PERSONAL

二零二五年度班主任带教新手成长辅导合同

本合同目录一览

1.合同双方基本信息

1.1双方名称及全称

1.2双方法定代表人或授权代表

1.3双方联系方式

2.合同背景及目的

2.1合同背景

2.2合同目的

3.带教内容与目标

3.1带教内容概述

3.2带教目标设定

3.3带教计划安排

4.带教方式与要求

4.1带教方式

4.2带教要求

5.带教时间安排

5.1带教起始时间

5.2带教结束时间

5.3带教周期

6.带教考核与评价

6.1考核方式

6.2评价标准

6.3考核结果反馈

7.双方权利与义务

7.1双方权利

7.2双方义务

8.违约责任

8.1违约情形

8.2违约责任承担

9.争议解决方式

9.1争议解决途径

9.2争议解决程序

10.合同生效与解除

10.1合同生效条件

10.2合同解除条件

11.合同变更与补充

11.1合同变更程序

11.2合同补充条款

12.合同附件

12.1附件一：带教计划

12.2附件二：考核评价表

13.合同签署

13.1签署日期

13.2签署地点

13.3签署人

14.其他约定事项

第一部分：合同如下：

1.合同双方基本信息

1.1双方名称及全称

1.1.1带教方：X学校

1.1.2新手班主任：X

1.2双方法定代表人或授权代表

1.2.1带教方法定代表人：X

1.2.2新手班主任授权代表：X

1.3双方联系方式

1.3.1带教方联系电话：X

1.3.2带教方电子邮箱：X

1.3.3新手班主任联系电话：X

1.3.4新手班主任电子邮箱：X

2.合同背景及目的

2.1合同背景

2.1.1为提高新手班主任的教学和管理能力，提升学校教育教学质量。

2.2合同目的

2.2.1通过带教，使新手班主任掌握教育教学基本技能，提高班级管理水平。

2.2.2培养新手班主任的团队合作精神和职业素养。

3.带教内容与目标

3.1带教内容概述

3.1.1教学方法与技巧

3.1.2班级管理策略

3.1.3学生心理辅导

3.2带教目标设定

3.2.1新手班主任能够熟练运用教育教学方法，提高教学质量。

3.2.2新手班主任能够有效管理班级，维护班级秩序。

3.2.3新手班主任能够关注学生心理健康，为学生提供必要的心理辅导。

3.3带教计划安排

3.3.1带教周期：自合同签订之日起一年。

3.3.2带教时间：每周至少一次，每次不少于2小时。

3.3.3带教地点：带教方指定场所。

4.带教方式与要求

4.1带教方式

4.1.1理论学习：通过讲座、研讨等形式，传授教育教学理论。

4.1.2实践操作：在带教方的指导下，新手班主任参与班级管理实践。

4.1.3案例分析：针对实际工作中遇到的问题，进行案例分析和讨论。

4.2带教要求

4.2.1带教方应确保带教内容的质量，提供必要的支持。

4.2.2新手班主任应积极参与带教活动，认真学习，主动请教。

5.带教时间安排

5.1带教起始时间：2025年1月1日

5.2带教结束时间：2026年1月1日

5.3带教周期：每周一次，每次2小时，共计52次。

6.带教考核与评价

6.1考核方式

6.1.1定期考核：每季度进行一次，考核内容包括理论知识、实践操作、班级管理等。

6.1.2终期考核：带教结束时进行，考核内容包括带教期间的学习成果、班级管理成效等。

6.2评价标准

6.2.1理论知识：掌握教育教学基本理论，能够应用于实践。

6.2.2实践操作：能够熟练运用教学方法，有效管理班级。

6.2.3班级管理：班级秩序良好，学绩稳定提高。

6.3考核结果反馈

6.3.1考核结果以书面形式反馈给新手班主任，以便其了解自身不足，进行改进。

6.3.2考核结果作为带教效果的依据，对带教双方均有约束力。

8.违约责任

8.1违约情形

8.1.1带教方未按照合同约定提供带教内容或支持。

8.1.2新手班主任未按照合同约定参与带教活动或学习。

8.1.3双方未按照合同约定履行考核与评价义务。

8.2违约责任承担

8.2.1带教方未履行带教义务，应承担违约责任，包括但不限于赔偿新手班主任因此遭受的损失。

8.2.2新手班主任未履行学习义务，应承担违约责任，包括但不限于赔偿带教方因此遭受的损失。

8.2.3双方未履行考核与评价义务，应承担违约责任，包括但不限于支付违约金