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高一生活周记范文10篇

其实周记并没有一种标准的格式，只须要同学们每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经验的东西登记来，形成的文字片段或一篇文章，一周写一那么就可以了。这次我给大家整理了高一生活周记范文，供大家阅读参考。

高一生活周记范文(一)

“对信任你的人，恒久别撒谎。”在以前我还不咋么理解这句话。可经过了那一次，我彻底的理解了。

那是一个明媚的早晨，我怀着和以往不一样的心情缓缓地走向学校，路人们匆忙的从我身边拂过，没有人会了解我此时的心情，是那样的担心，那样的忐忑……

我走进了教室，发觉组长们都在查作业。我不禁惴惴担心，我呆呆地坐在位子上，听着组员与组长讨价还价的声音，这时，英语组长走过来说：“嘿!早上好。”我说：“呃!好啊!”组长说：“那我要查作业了。”我支支吾吾说明了半天，组长也被我搞的头昏脑胀。他说：“别说明了，我逻辑思维不好。你没带，对吗?”

上课了，英语教师问道：“大家作业都做完了吗?”这是我们组的组长说：“唐天赐作业似乎没带。”教师看了我一眼说：“你写完了吗?”在那短短的几秒钟内，我经过了很强的思想斗争“我要是说写了，教师让我回去拿那么么办。假如我说没写，那结局不是会更惨，我豁出去了。”我脑子一热说：“我写了。，没带。”教师看了看我。这使我更惊慌了。可教师说：“你坐下吧，下午带来就可以了。”教师起先上课了，教师说：“大家把昨天晚上的作业拿出来。”我习惯性的从书包里掏出作业，放到桌子上。霎时间，时间仿佛凝固了，我可以听到自己的呼吸声，我不敢将作业放回书包，这样会引起教师的留意，我连忙用书把作业盖起来。

可一切都晚了，教师眼一瞪说：“你书下面的是什么?是不是英语作业，拿来给我看看。”

我又懊悔有生气：“我为什么要将这个作业拿出来。”可是我还是将作业交给教师了。“原来是没写呀。看来我不应当信任你。”我想：“完了，教师以后必须不会再坚信我了。”这时教师说：“这一次算了，不许有下次了，晚上回去补上就可以了。”

我想：“我以后再也不会不写作业了。”那堂课我听得特别谨慎，那份作业也是我写得最谨慎的。

高一生活周记范文(二)

没有了蓝天的博大，但有了白云的悠闲，它就是最真的，没有了梅花的清香，但有了野花的淳朴，它就是最善的，没有了江河的奔腾，但有了小溪的执着，它就是最美的。那么作为小学生的我们，什么时候才能像白云、野花、小溪一样观赏自我呢

落日晚霜，霜叶秋林须要观赏;晚风残月，敲窗冷月也须要观赏。观赏高山，会在高山的雄伟中找到强悍和凝重;观赏大海，会在大海的澎湃中感悟到气质与洗礼。

以前，在班级里，我是同学的好伙伴，是教师的好助手，只要班上有什么事情都是由我来操办。一天，教师把我叫到办公室跟我说，学校给我们班一个任务，在下周一得升旗仪式表演，是有关于感恩的。我回到班上，给同学们布置了一个小作业，回家上网查有关感恩的课本剧，诗句。其次天交给我，其次天同学们把查的资料交给我，我选好了，便交给教师，教师说升旗手，主持人我不用担忧，教师自己选。我立马去找音乐教师帮我们班编排舞蹈。最终我们班顺当完成了学校交给我们的任务，教师说这次，功绩的就属你了。教师这些话说的我心里暖呼呼的。

我不是那风，刮过就停，我不是那雨，下过就晴，我不是那霜，飘忽不定，我不是那云也不是那电我只是那观赏自我用创新思想观赏自我的学生。

我观赏自己，不代表我自命不凡，而是我对生活的期望;我观赏自己，不代表我目下无尘，而是我对欢乐的憧憬。

观赏自我，是风起云涌时披荆斩棘的志气;观赏自我，是百转周折后仍会心中有数的信念。没有一个人是完备的，“金无足赤，人无完人”，不用去刻意磨平自己的棱角，去开展自己的特点，去展示自己的风采!不要蜷缩在阴暗的角落里，翻开天窗，外面仍有一片清澈的蓝天。挚友们，观赏自我，会让你与欢乐同行，坚信你自己是最棒的!

高一生活周记范文(三)

意料中的寒假设期到来。很安静，很淡定。心里压抑已久的兴奋被日历中的数字扼杀，留我一个人站在窗前无神的看窗外的风光。

我想今年的年味应当渐渐在繁华喧嚣里无影无踪了吧，少了喧闹，少了爆竹，少了拜年，少了春联，但却是多了一份仓促，多了一层距离。20__年的到来让我们措手不及，忽的一下跳进记忆的漩涡里，不想出来。

我望见那些五彩斑斓的事情想要争着抢着进入我的世界，我转头，闭上眼，心里头默念，只是平淡就好。结果那些事情就始终在我身外，几米的距离，也就是那些所谓人与人之间的距离。

几天后我又闻见那些绚丽多彩的气味，它们组成可可的的形态，茶的韵味和咖啡的浓香。它们是这个世界的一局部，是这个世界的一份子，凝聚成缤纷晶莹的漂亮，一点一点在人们心里静静扩散。流淌。继而旋转。奔腾。

又不知过了多久，当我转头的霎那，清楚望见听见风的音乐，它们在我耳边窃窃私语，想给我带来一点点暖和。我微笑。因为望见这些最初的美妙渐渐的回来了，那些最