足球运球 说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册.docxVIP

足球运球说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：足球运球

2.教学年级和班级：高二年级（1）班

3.授课时间：2023年10月25日（星期三）上午第二节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.培养学生良好的运动技能，提高足球运球技巧。

2.增强学生的团队协作意识，学会在团队中有效沟通和配合。

3.培养学生坚韧不拔的意志品质，面对挑战时保持积极心态。

4.提高学生的安全意识，学会在运动中保护自己和他人。

5.激发学生对足球运动的兴趣，培养学生终身参与体育锻炼的良好习惯。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：在进入高二年级之前，学生已经接触过足球运动的基础知识，如足球的基本规则、比赛形式等。对于足球的基本技术动作，如传球、射门等，部分学生可能已经有一定的掌握。然而，对于足球运球这一技术动作，学生们的掌握程度参差不齐，有的学生可能还处于初步学习阶段。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高二学生普遍对足球运动有着浓厚的兴趣，他们渴望在体育课上展示自己的技能。学生的运动能力差异较大，部分学生身体素质较好，动作协调性较强，学习新技能的速度较快；而部分学生则可能因为身体素质、协调性等因素，学习进度相对较慢。在学习风格上，学生既有独立学习者，也有依赖团队协作的学习者。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习足球运球过程中，学生可能会遇到以下困难和挑战：一是动作不协调，难以掌握正确的运球姿势；二是注意力分散，容易在运球时失去方向；三是耐力和速度不足，难以在比赛中保持良好的运球状态。针对这些困难和挑战，教师需要通过分步骤的教学、个别辅导和团队练习等方式，帮助学生克服障碍，提高足球运球技能。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都拥有人教版《体育与健康》必修第一册教材，以便在讲解足球运球技术时参考。

2.辅助材料：准备足球运球相关的教学视频、图片和图表，帮助学生直观理解技术动作。

3.实验器材：准备足够的足球、标志盘等器材，确保每位学生都能进行实际操作练习。

4.教室布置：设置足球运球练习区域，划分小组练习场地，方便学生分组练习和教师巡视指导。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放一段精彩的足球比赛视频，提问学生“你们认为足球运球在比赛中扮演着怎样的角色？”来激发学生的兴趣。

-回顾旧知：引导学生回顾之前学过的足球基本技术动作，如传球、射门等，强调这些技术动作与运球技巧的关联性。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：详细讲解足球运球的基本技巧，包括运球姿势、触球部位、步伐调整等。

-举例说明：通过示范和视频展示，让学生直观了解正确的运球动作，并分析运球过程中的关键点。

3.互动探究（约10分钟）

-引导学生分组讨论，探讨如何在实际比赛中运用运球技巧。

-学生通过模拟比赛场景，尝试在不同情况下进行运球练习，教师巡视指导，纠正错误动作。

4.巩固练习（约25分钟）

-学生活动：将学生分成小组，进行运球技巧的分组练习，包括直线运球、曲线运球等。

-教师指导：对学生在练习中出现的问题进行个别指导，强调运球技巧的要点。

5.比赛环节（约20分钟）

-设计简单的足球比赛，让学生在比赛中运用所学的运球技巧。

-教师观察学生的表现，对比赛中的运球技巧进行点评和指导。

6.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调足球运球技巧的重要性。

-鼓励学生在课后继续练习，提高自己的运球水平。

7.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，要求学生回家后练习足球运球，并记录自己的进步。

-布置作业时，提醒学生注意安全，避免在无监督的情况下进行危险动作。

教学过程中，教师应密切关注学生的参与度和学习效果，适时调整教学策略。同时，鼓励学生积极提问，培养他们的自主学习能力。通过本节课的学习，学生应能够掌握足球运球的基本技巧，并在实践中不断提高自己的足球水平。

六、知识点梳理

1.足球运球的基本概念：

-足球运球是指在足球比赛中，运动员用脚连续推拨球，使球处于自己控制之下的一种技术动作。

2.足球运球的技术要领：

-运球姿势：身体保持低重心，膝盖微弯，身体稍微前倾，以保持平衡。

-触球部位：用脚内侧、脚背外侧或脚背正面触球，根据不同运球方式选择合适的触球部位。

-步伐调整：运球时步伐要均匀，保持与球的同步，避免因步伐过大或过小而失去对球的控制。

3.足球运球的基本类型：

-直线运球：在直线跑动中保持球的稳定，适用于快速推进和突破防守。

-曲线运球：在跑动中使球沿着曲线运行，迷惑对手，为突破或传球创造机会。