2025年小学超轻粘土标准教案范文.pptx

20XX汇报人汇报时间2025年小学超轻粘土标准教案范文PPTPOWERPOINT

目录Catalogue超轻粘土教学准备超轻粘土教学拓展2.1.超轻粘土特性与优势超轻粘土教学实施4.5.超轻粘土制作技法3.

PART01超轻粘土特性与优势POWERPOINT

轻柔干净超轻粘土质地轻柔，不粘手、不留残渣，使用起来非常舒适。

其主要成分包括发泡粉、水、纸浆和糊剂，膨胀体积大，比重小，干燥后作品重量仅为干燥前的1/4，极轻且不易碎。01多彩易操作颜色丰富多样，可以用基本颜色按比例调配出各种颜色，混色容易，便于学生根据创意进行色彩搭配。

操作简单，捏塑起来更容易更舒适，适合造型，即使是初学者也能快速上手。02自然风干作品无需烘烤，自然风干即可，干燥后不会出现裂纹，干燥速度取决于作品大小，一般表面干燥时间为3小时左右。

干燥定型后，可用水彩、油彩、亚克力颜料等上色，进一步丰富作品的色彩和质感。03特性介绍

通过揉、捏、压、搓等基本技法，学生可以锻炼手指的灵活性和协调性，促进手部小肌肉的发展。

制作过程中需要学生将粘土塑造成各种形状，如圆球、水滴、梭形等，有助于提高学生的空间想象力和立体思维能力。培养动手能力超轻粘土作品色彩鲜艳、造型可爱，能够吸引学生的注意力，激发他们对美术和手工制作的兴趣。

学生在完成作品后会获得成就感，这种积极的情感体验会进一步增强他们对学习的兴趣和热情，使他们更加主动地参与课堂活动。增强学习兴趣超轻粘土的可塑性强，学生可以根据自己的想法和创意制作出各种独特的作品，如动物、植物、人物等，充分发挥想象力和创造力。

在制作过程中，学生可以尝试不同的颜色搭配和造型组合，探索新的制作方法和技巧，培养创新思维。激发创造力教育优势

PART02超轻粘土教学准备POWERPOINT

粘土选择工具准备选择质量可靠的超轻粘土品牌，确保粘土无毒、环保，对人体无害，符合安全标准。

根据教学内容和学生的年龄特点，准备不同颜色的粘土，以便学生进行色彩搭配和创作。场地布置教室应保持整洁、宽敞，有足够的空间供学生进行制作活动。

每个学生的桌面上应铺上一层报纸或塑料布，防止粘土粘在桌面上，便于清理。准备一些基本的制作工具，如塑料刀、剪刀、尺子、牙签等，方便学生进行切割、整形等操作。

准备一些辅助材料，如纸板、塑料瓶、泡沫等，用于制作作品的底座或支撑结构。教学材料

制作精美的教学课件，包括超轻粘土的特性、制作方法、作品欣赏等内容，通过图片、视频等形式生动地展示给学生，帮助他们更好地理解和学习。

在课件中插入一些制作步骤的动画或演示视频，让学生更直观地了解制作过程中的细节和技巧。教学课件教师提前制作一些精美的超轻粘土示范作品，如动物、植物、人物等，用于课堂展示和讲解，激发学生的创作灵感。

将示范作品按照不同的主题或制作难度进行分类，方便在教学过程中有针对性地进行展示和引导。示范作品收集一些优秀的超轻粘土教学案例，包括教学设计、教学过程、学生作品等，供教师参考和借鉴。

分析教学案例中的成功经验和不足之处，结合本班学生的实际情况，调整和优化教学方案，提高教学质量。教学案例教学资源

PART03超轻粘土制作技法POWERPOINT

用手掌反复揉搓粘土，使其均匀受力，逐渐形成圆球状。这是所有粘土制品的起点，掌握好圆球的制作方法，可以为后续的造型打下基础。

在揉搓过程中，要注意保持粘土的湿度，避免其过于干燥而影响成型效果。如果粘土变干，可以适当喷一些水，使其恢复柔软。圆球状01先将粘土揉成圆球状，再将两个手掌相合，呈“V”字形，将圆球夹在手掌之间反复揉搓。根据角度的不同，可以揉出圆圆的小水滴或细长的小水滴。

水滴状的制作需要掌握好手掌的用力方向和角度，使粘土在揉搓过程中逐渐形成水滴的形状。同时，要注意保持水滴的对称性和流畅性。水滴状02制作出水滴造型后，用同样方法调换粘土在手中的受力部位，再次用手掌反复揉搓。重复几次，使两端的尖头趋于一致。

梭形的制作需要在水滴状的基础上进行调整，通过改变手掌的用力方向和力度，使粘土的两端逐渐变尖，形成梭形。在制作过程中，要注意保持梭形的对称性和均匀性。梭形03基本形状制作

渐变色彩制作渐变色彩是指颜色由浅到深或由一种颜色逐渐过渡到另一种颜色的效果。制作渐变色彩时，可以将不同颜色的粘土按一定顺序排列，然后将相邻的粘土相互揉合，使颜色逐渐过渡。

例如，制作彩虹渐变效果时，可以将红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的粘土依次排列，然后将相邻的颜色相互揉合，形成自然的渐变效果。在制作过程中，要注意保持颜色过渡的自然和流畅。色彩搭配原则在进行超轻粘土作品创作时，要遵循色彩搭配的基本原则，如对比色搭配、邻近色搭配、同类色搭配等。对比色搭配可以使作品色彩鲜明、突出，产生强烈的视觉效果；邻近色搭配则可以使作品色彩和谐、自然，给人以舒适