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2024~2025学年第二学期
初二年级第一次语文练习
注意事项:
1.全卷共4页,总分120分。考试时间120分钟。
一、积累与运用(共7小题,计28分)
学校举办以“锦绣文化·大美中国”为主题的系列活动,请你参与并完成下列任务。
【文化之光】
学校举办“大美中国文化节”,你担任主持人。以下是开场白,请解决其中文字问题。
在历史长河中,每一颗文化星辰都闪耀着独特的光芒,或深邃,或璀璨,共同编织出中华民族绚烂的文化图谱。从甲骨文的神秘到唐诗宋词的豪放,从丝绸之路的驼铃声到四大发明的智慧火花,传统文化如一座座屹立不倒的宝库,(1)zhènhàn而磅礴。我们聆听历史的锵然回响,也不免(2)chàngwǎng那些逝去的岁月与未解的智慧。但正是这种心情,激励我们传承与发扬,让文化星辰永远闪耀。
1.请给加点字注音。
(1)屹立()(2)锵然()
2.请根据拼音写出对应汉字。
(1)_______________(2)_______________
【文学之韵】
3.诗以言志,歌以咏怀,文以载道。你负责将同学们“中式浪漫”研学活动成果进行整理。请你把空缺的诗文原句填写在横线上。
何为“中国式浪漫”?回忆过往,贺敬之写下“(1)________________,__________________”,表现延安对自己生活和思想上的培养,充满怀念和感激:再见亲人,泪水涟涟,贺敬之写道“(2)__________________,__________________”,表现与亲人相见的激动喜悦;回顾革命征程,贺敬之直抒胸臆“(3)__________________,__________________”,表达了再见母亲的美好期盼。陶渊明笔下桃花源有着别有洞天的神秘,“(4)__________________,__________________”,正如陆游所云“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”;桃花源“(5)__________________,__________________,有良田、美池、桑竹之属”,更是他理想中的田园风光;如诗中所云“童孺纵行歌,斑白欢游诣”,《桃花源记》中也有如此安闲快乐的画面“(6)__________________,__________________”。这便是中国人的浪漫,既有家国深情,又寄寓理想。
【风景之美】
学校举办“美游中国”的研学活动,你负责宣传。请你解决初稿中的问题。
①从江南水乡的烟雨蒙蒙到塞外大漠的孤烟直上,从故宫红墙内的历史沉淀到张家界奇峰秀水的自然奇观,每一处风景都是大自然与人类文明的完美融合,每一处景点都承载着厚重的历史与深邃的文化。②弘扬传统文化,发展文化旅游,________要让游客在视觉上得到享受,________要在心灵上得到触动。③通过举办文化节庆、艺术展览、民俗体验等形式多样的活动,让游客在欣赏美景的同时,也能深入了解当地的历史文化、风土人情。④让人们在游玩中实现心灵与自然的对话,感受“绿水青山带笑颜”的和谐之美。
4.请提取画线句主干。
5.请根据文段内容,给第②句补写恰当的关联词。
6.第③句有语病,请将修改意见写在横线处。
【经典之博】
7.为进一步了解中华文化,学校组织《经典常谈》探究阅读活动,请你完成以下问题。
(1)老师:《说文解字》对我们认识汉字、学习古代经典有重要意义,其中的“六书”我们一定要知晓。例如“女”字,从造字法看,属于象形字,指的是跪坐的女性。那么“安”属于什么造字法呢?
图1图2
小语:我知道了,是____________(造字法)。
老师:不错!你了解《诗经》六义吗?最近学习的《回延安》就大量使用其中____________的手法。
小语:原来是这样啊!看来和课文互相参照阅读,还能加深我们对课文的理解!老师,我有一个疑问,书中说《诗经》是“一人的机锋,多人的智慧”,这是为什么呢?
老师:___________________________________________________________
(2)阅读《经典常谈》后,同学们对于传统文化经典有了许多新的认识,以下是同学们对传统文化经典的论述,请找出其中表述不正确的一项()
A.作者分13章,按照传统经史子集的顺序对中国传统文化经典进行了准确生动的介绍。
B.“乐”在古代与“礼”并称,表明它的独立存在具有教化作用。“乐”包括歌和舞,它教人平心静气,互相和爱,这样自然没有贪欲、捣乱、欺诈等事情。
C.《左传》不但是史学的权威,也是文学的权威,它的文学本领,主要表现在记述辞令和描写战争上。
D.朱子注的“四书”,后来成了那个时代统一的标准的小学教科书。
二、阅读
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