谈教师的人格与素质修养.ppt

文化自觉“各美其美美人之美美美与共天下大同”费孝通第55页，共88页，星期日，2025年，2月5日文化自信：一个国家、民族对自身文化价值的肯定，对本民族文化的继承和发展有信心。1.不忘本来要提高加深对中国优秀传统文化的认识，结合时代特点继承和发扬中国优秀传统文化。2.吸收外来要学习国际人类一切优秀文化，要结合中国国情走中国特色道路。第56页，共88页，星期日，2025年，2月5日3.着眼将来要大力弘扬中华文化，使优秀中华文明与优秀世界文明融汇，推动中华文化走向世界。中国特色社会主义也是吸收外来优秀文化与中国国情和中国传统优秀文化相结合的成果。第57页，共88页，星期日，2025年，2月5日（六）坚忍不拔，持之以恒的执着追求季羡林印度史诗《罗摩衍那》的翻译第58页，共88页，星期日，2025年，2月5日钱钟书钱钟书《管锥篇》的写作第59页，共88页，星期日，2025年，2月5日（七）淡泊名利，无私奉献的高尚品德国家最高科技奖获得者闵恩泽与学生合作论文，不署名，不争利。闵恩泽第60页，共88页，星期日，2025年，2月5日夏鼐他家中没有一件古董，一枚古钱，找不到一块古陶瓷碎片。第61页，共88页，星期日，2025年，2月5日“教师的天职——培养超过自己的学生。”（苏步青效应）苏步青（八）教书育人，勤奋敬业的高尚师德第62页，共88页，星期日，2025年，2月5日

“很多教师常常忘记他们是教育家，而教育家也就是人类灵魂的工程师”。（加里宁）

“要把学生造就成一种什么人？自己就应当是什么人。”（车尔尼雪夫斯基）

“教师的人格就是教育工作者的一切，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光”。（乌申斯基）

学校的主体是教师，师德是教师的灵魂第23页，共88页，星期日，2025年，2月5日

费孝通师从潘光旦，吴文藻

胡锦涛师从蒋南翔，刘仙洲，梁思成，张光斗，马约翰教师的为人治学，直接关系到一代人的健康成长第24页，共88页，星期日，2025年，2月5日

二、继承发扬大师风范，

培育高尚师德（上）

第25页，共88页，星期日，2025年，2月5日《大师风范》旨在研究其为人治学的崇高精神并探索其成长为大师的内在因素。研究对象：70多位各学术领域现代大师参加研究人员：80余位，年龄最大90岁，最小22成果：大师风范专著，共约180万字，今年出版第26页，共88页，星期日，2025年，2月5日人文社科类历史：郭沫若、范文澜、陈垣、翦伯赞、侯外庐、刘大年、白寿彝、顾颉刚、夏鼐、陈翰笙文学语言：季羡林、钱钟书、沈从文、曹靖华、何其芳、郑振铎、俞平伯、王力、吕叔湘哲学：冯友兰、张岱年、金岳霖、李达、贺麟、汤用彤、任继愈、朱光潜经济学：王亚南、陈岱孙、孙冶方、许涤新社会学：费孝通、马寅初法学：张友渔管理学：夏书章教育学：蒋南翔第27页，共88页，星期日，2025年，2月5日自然科学与工程科学类数学：华罗庚、苏步青物理：周培源、吴有训、严济慈化学：卢嘉锡、徐光宪、唐有祺、唐敖庆生物：谈家桢、汤佩松、吴征镒气象：竺可桢、叶笃正地质：李四光、刘东生建筑：梁思成、杨廷宝机械：刘仙洲土木水利：张光斗、茅以升化学工程：闵恩泽农林：袁隆平、关君蔚医