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三年级数学下册《复式统计表》教案

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科

书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学

步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以

下是小编为大家精心整理的三年级数学下册《除数是一位数的除法》

教案，欢迎大家阅读，供您参考。更多内容请关注。

三年级数学下册《复式统计表》教案(一)

一、教学目标

(一)知识与技能

在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集、整理的数据

填写统计表，并能根据统计表的数据进行简单的分析。

(二)过程与方法

在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步体会数据收集

和整理的必要性和数据分析方法的多样性，培养数据分析观念。

(三)情感态度和价值观

进一步体会统计与现实生活的密切联系，感受学习数学的乐趣，

树立学好数学的信心。

【目标解析】在学习本课之前，学生对收集数据、记录数据的方

法已经有初步的体验，会将数据整理后填入单式统计表，并能对数据

进行简单的分析和解决简单的问题，也积累了一定的学习经验。在此

基础上，本单元借助复式统计表的学习，进一步体会数据收集和整理

的必要性和数据分析方法的多样性，体会数据中蕴含的丰富信息及其

应用价值，引导学生进一步体验统计的方法和意义。复式统计表呈现、

处理数据的方法也是学生以后学习复式条形统计图、复式折线统计图

的基础。

二、教学重难点

教学重点：认识复式统计表，能正确填写数据，并进行简单的数

据分析。

教学难点：进一步理解统计方法，培养数据分析观念。

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三年级数学下册《复式统计表》教案--第2页

三、教学准备

PPT课件等。

四、教学过程

(一)创设情境，激发兴趣

1.师生交流：同学们，课余时间你有什么兴趣爱好?

2.(相机出示情境图中的六项活动)提出问题：我们班同学最喜欢的

活动是什么?怎样验证你的想法?

学生意见不一，引发用统计解决问题。

【设计意图】联系生活实际，以学生的兴趣爱好为出发点，创设

了一个调查学生最喜欢的活动情境，不仅激发了学生的兴趣，也让学

生初步感受到统计的必要性，为复式统计表的学习做好铺垫。

三年级数学下册《复式统计表》教案(二)

一、教学内容

人教版小学数学教材三年级下册第36-37页的例1。

二、教学目标

1、知识与技能

在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集、整理的数据

填写统计表，并能根据统计表的数据进行简单的分析。

2、过程与方法

在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步体会数据收集

和整理的必要性和数据分析方法的多样性，培养数据分析观念。

3.情感与价值观

进一步体会统计与现实生活的密切联系，感受学习数学的乐趣，

树立学好数学的信心。

三、教学重点/难点/考点

教学重点：认识复式统计表，能正确填写数据，并进行简单的数

据分析。

教学难点：进一步理解统计方法，培养数据分析观念。

考点分析：使学生认识复式统计表，会根据复式统计表解决一些

简单的实际问题