专题二十二 封建时代的欧洲、封建时代的亚洲国家 基础训练 广东省中考历史一轮复习（含答案解析）.docxVIP

2025年

专题二十二封建时代的欧洲、封建时代的亚洲国家（基础训练）

1.中世纪时期，日耳曼人建立的王国中最强大的是法兰克王国。为了稳固自己的统治，法兰克王国的建立者克洛维所采取的措施是()

A.创立了伊斯兰教 B.皈依了基督教 C.创立了“元首制” D.实行“什一税”

2.西欧封建社会时期，“教皇的权力好比太阳，国王的权力好比月亮，它的光辉是向太阳借来的。”这种现象主要体现了()

A.西欧封建等级制度的森严 B.教皇的统治深入人心

C.教皇的权力凌驾于王权之上 D.在精神和文化领域，神权凌驾一切

3.中世纪西欧的封臣宣誓效忠封君：“我效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履协约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。”维系封君和封臣之间关系最关键的因素是()

A.权力 B.封土 C.军队 D.宗教

4.自给自足的庄园经济曾在西欧封建社会盛行一时。下列关于中世纪西欧庄园生活的描述，正确的是()

A.庄园中的自营地的收入全部归领主所有

B.庄园中的共用地佃户不可以共同使用

C.庄园法庭有固定的工作人员和开庭地点

D.庄园中的人口只占据欧洲人口的小部分

5.在西欧，庄园为领主提供面粉、蔬菜、衣物等。庄园也有铁匠、鞋匠等各类工匠，是一个农业和手工业相结合的单位，很少需要对外交换物品。材料主要反映出西欧庄园()

A.自给自足的特征 B.以农业为主

C.是独立的政治单位 D.领主的特权受到限制

6.博洛尼亚大学是以学生组成的社团为基础建立起来的，社团得到教会的支持，掌握了学校的管理权，负责任免教师、监督教学计划。对学生成绩的评估和学位的授予，则由资深教授掌控。这说明中世纪大学()

A.推广大众教育 B.都由教会建立 C.推动城市兴起 D.有一定自主权

7.《查士丁尼法典》规定，所有妇女不论有夫无夫，不论是债权担保或是提供物权担保，都在禁止之列。但是，大法官们在实施过程中，本着公平公正的原则，对该法进行了部分调整，规定妇女如遇特殊情况时可以作为担保人。这表明()

A.罗马法充分保护平民权益 B.妇女地位逐渐与男子平等

C.罗马法在实践中具有灵活性 D.执法者具有任意裁判的权力

8.公元7世纪中期，日本孝德天皇颁布改新诏书，大化改新正式开始，其“新”主要体现在()

A.严重削弱了天皇的权力 B.加强了世袭贵族的地位

C.加速了日本封建化进程 D.幕府开始长期统治日本

9.在美国历史学家迈克尔·哈特所著的《历史上最有影响的一百人》一书中，穆罕默德居百位人物之首。在这本书中有关穆罕默德的记述，你不可能看到的内容是()

A.创立了伊斯兰教

B.建立起地跨欧、亚、非三洲的阿拉伯帝国

C.630年率穆斯林占领麦加

D.基本统一了阿拉伯半岛

10.正确地区分历史史实与历史观点，是学习历史的重要方法。下列表述中，属于历史观点的是()

A.伊斯兰教推动阿拉伯半岛的统一 B.630年穆罕默德率穆斯林占领麦加

C.穆罕默德7世纪初创立伊斯兰教 D.830年哈里发在巴格达设立“智慧宫”

11.日本和阿拉伯地区的国家在世界历史的进程中有着许多的相同之处，其中正确的是()

A.都曾创立了世界性的宗教 B.都曾经建立过地跨三洲的大帝国

C.都建立了政教合一的国家 D.都善于吸收外来民族的先进文化

12.中国古代四大发明和印度的棉花、食糖等都由阿拉伯人传入欧洲。这说明阿拉伯()

A.文明的发展具有包容性B.文明影响广泛深远

C.是东西文化交流的桥梁D.长于借鉴缺少创新

13.阅读下列材料，回答问题。

材料一：贵族由于效忠王室而领受土地和管辖采邑。这些封臣们要对上级封君宣誓效忠并承担军事义务……举行臣服礼时，附庸一般要亲自跪在领主的面前，两手交叉置于领主的手中，宣誓说：“我立誓效忠和依附于你，正如一个仆人须效忠于主人”。而领主这时交给附庸一柄旗子、一根手杖和一张约书，表示给附庸财产并保护他。

——摘编自马克垚总主编《世界文明史》

材料二：中世纪西欧城市……是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的……由于拥有日益增长的自治权和政治力量，它们显得十分独特。城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用，成为近代资本主义的孵化器。

——摘编自《新版课程标准解析与教学指导》

材料三：西欧中世纪大学前期以教会办学为主，后期以城市世俗办学为主。分别从教皇和国王的“特许状”中取得不同的办学自主权。西欧中世纪大学拥有的自治权是一种法权，是由教皇或国王颁布的，以法律的形式固定下来，是稳定的和不可剥夺的。中世纪大学尽可能地为所有人提供系统和廉价的教育，大