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个人人事年度工作总结

个人人事年度工作总结篇1

20--年是学院取得快速进展的一年，在校同学人数大幅度增加，教职工队伍不断壮大，管理体系日臻完善，人事处作为学院人事管理的职能部门，担当着人才引进、培育、开发、选拔、激励、考核等职责，为学院进展供应人才保障。

一、20--年度年终工作总结

1、加大人才引进力度，供应人才保障，确保学院各项工作高效运转

人才，是学院的生命线，假如没有一支高素养的教职工队伍，学院要想取得健康、稳步、快速进展，无疑是一句空话，学院的进展，需要人才来支撑。本年度我们采纳多种渠道、利用多种方式大力加强人才引进工作。我们共参与聘请52次，其中现场聘请30次，人才市场6次，中高级人才市场、大型聘请会7次，报纸媒体上聘请2次，橱窗聘请3次，同时在学院网站上常年聘请。

全年我们共引进各类人才名，从岗位结构上看，专职老师名，外籍老师名，辅导员名，行政人员名，后勤服务和教学帮助人员名;从人才层次上看，具有讨论生学历的名，中级职称名，占总引进人数的%，教学人员、行政人员100%具有本科以上学历，教职工整体素养逐步提高。各类人才的引进，为学院进展注入了新奇血液。

另外，我们在外聘老师的聘用上，注意聘用高学历、高职称、教学阅历丰富的外聘老师。今年，我们共增加聘用外聘老师名，其中副高职称人，占%;讲师职称人，占%，外聘老师队伍整体素养也逐步提高。

2、加强员工培训，提高员工整体素养

在员工培训方面，我们坚持内部培训和外部培训相结合的原则，注意实际操作技能和专业技能方面的培训。

在内部培训上，我们侧重于管理制度方面的培训。今年6、7月份，我们协作学院董事会对学院的管理制度进行了重新修订，8月底管理制度下发后，我们一方面组织各部门自行开展相关管理制度培训，另一方面由我们人事处组织，先后3次对后勤服务和教学帮助人员、教学人员、行政人员进行人事管理制度方面的培训，并对部分岗位人员进行了考试，取得了很好的效果。

在外部培训上，我们侧重于专业技能方面的培训。本年度共组织了名老师参与了老师资格认定岗前培训，名老师参与了高校老师进修班，部分专业骨干老师培训等。

3、建立考核机制，强化考核职能，充分发挥人事决策作用

一是加强学年度和年终考核工作，今年5月份，组织开展了2020--学年度考核工作，为教职工职务晋升、工资调整、转岗、去留等人事决策方面供应了强有力的参照依据。今年12月份，我们又依据新修订的考核制度，创新考核方法，注意量化考核，从形式上分岗位进行考核，从内容上强化关键绩效指标的考核，力求考核更科学、公正。

二是加强新聘员工在试用期内的考核工作。在人才引进上，我们遵循“严进宽出”的原则，严把聘请关和试用关。我们准时跟踪了解新聘员工的工作表现和工作状态，准时反馈给相关部门和学院领导。我们更侧重于加强对关键岗位试用人员的考核力度，9月份，我们对新聘的几名处室负责人进行了考核，为学院领导的正确决策供应了参照依据。通过加强对试用人员的考核，确保了人才引进的质量，在今年下半年新引进的人才中，关键岗位人员的离职率基本为0。

三是准时搜集员工的工作绩效信息，为员工考核供应参照资料。

4、完善教职工福利和嘉奖制度，建立长效激励机制

在教职工福利方面，今年，除特别工种和具有特别劳动关系员工外，全部办理了社会“五险”。另外，我们准时做好员工福利的发放工作。

在教职工嘉奖方面，我们加大了嘉奖力度，延长了嘉奖内容，创新了嘉奖方式，建立起一种长效激励机制。今年11月份，我们相继出台了《论文嘉奖方法》、《员工培训费用报销方法》等。

5、做好老师专业技术职务评定工作，完善学院内部专业技术职务评定和聘用制度

今年下半年，我们共办理了名老师的转正定级工作，目前，已有名老师取得助教任职资格;同时，依据省教育厅的要求，乐观组织老师专业技术职务的申报工作。

--月份，我们协同教务处开展学院内部专业技术职务评聘工作，经过个人申报，所在系(部)推举，人事处审查，职称评审委员会评审，今年共有名教学人员获得我院内部讲师任职资格。依据“评聘分开”的原则，我们又对我院名中级以上专业技术人员进行聘用，同时颁发聘书。

6、规范劳动关系管理，夯实人事基础工作

员工入职手续办理、劳动合同签订、员工档案管理、员工信息资料建立健全、离职手续办理等一系列人事工作，逐步规范和完善，人事基础工作更加扎实、细致，本年度，未消失一起人事纠纷，投诉现象也很少发生。

在合同管理上，今年，我们共签订劳动合同人，其中与学院续签合同人，新签合同人，与后