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4.1-人要有自信 教学课件 道德与法治 七年级下册 统编版.pptxVIP

4.1-人要有自信 教学课件 道德与法治 七年级下册 统编版.pptx

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第四课自信给人力量

4.1人要有自信

第二单元焕发青春活力;;

展自信风采,

何为自信?;

朗读诗句

仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。自信人生二百年,会当水击三千里。天生我材必有用,千金散尽还复来。

说一说:从诗句中,我们可以品味出什么?;

自信就是相信自己,是一个人对自身能力的肯定,是一个人自身能力的彰显,是一个人精神风貌的体现。;

自信就是相信自己,;

寻自信之美,

为何自信?;

2025年的第一波科技震撼

来自中国!

DeepSeek震撼全球AI!

春晚机器人扭秧歌让外

国人受到“亿点点”震撼!;

人物探究

(宇树科技)创始人王兴兴:“我相信我所做的事情可以点开人类新的科技树。”

()创始人梁文锋:“整个国内对做前沿创

新都缺乏信心....但创新首先需要自信....

(游戏科学)创始人冯骥:“8年前,我们就很坚信中

国的单机市场一定会存在,而且潜力巨大”。

自信让人乐观坚定,朝着既定目标勇毅前行。

;

A.自信是一种“我能行”的信念,是在思想上相信“我能行”,行动上表现我能行”,情感上体验“我能行”。

B.正是这种“我能行”,让我们充满希望和力量,面对困难和失败不轻言放弃,朝着既定目标勇毅前行。;

特征;

A.自负表现为过高地估计自己,自以为是,好高骛远。

B.自卑表现为轻视自己,认为自己不如别人,低估自己的能力,不敢尝试。

C.自信表现为能够实事求是地看待自己,坦然面对真

实的自己,从容应对学习和生活中的各种问题。;;

在成长过程中,当人们通过不断的学习和实践,积累了丰富的知识和技能时,他们就能在面对挑战和困难时更加自信地应对。同时,这些实力也为他们提供了更多的机会和选择,进一步增强了他们的自信心。

自信,也来源于外界对我们的肯定和赞美。当你得到越多人的认可,你的自信就会越强,你的光彩也会更加耀眼。;

我的,盛世繁华!

;;

自信就是相信自己,是一个人对自身能力的肯定,是一个人自身能力的彰显,是一个人精神风貌的体现

①自信让??乐观坚定

②自信让人远离自负与自卑

①成长过程中积累的实力

②在和他人交往中获得的肯定

③从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感;

课堂检测;

1.自信的人在思想上相信我能行”,行为上表现我

能行”,情感上体验“我能行”。以下属于自信表现的

是(D)

A.看不到自己的缺点

B.嫉妒比自己强的人

C.课堂上不敢举手发言

D.实事求是地看待自己;

2.宋代名将狄青曾经在出战前,对将士们说,如果此次能够得到上天眷顾,以少胜多,那么把100枚铜钱丢出去,会全部字面朝上,结果,果真如此。将士们士气高涨,一鼓作气击败了敌军。回营后,狄青揭开谜底:100枚铜钱的两面都是字!这启示我们(A)

①增强自信,在实践中增长才干

②面对困难时,对自己要有信心

③相信自己,在尝试中不断进步

④只要充满自信,就能取得成功

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④;

3.自信是当代中学生的重要标签。下列言行属于自信的有

①我始终相信,经过努力,我在期中考试中能考进年级前20名

②我唱歌不如别人好听,所以校园艺术节大合唱我就不参加了

③班级分组出板报,我觉得就属我出的版块最出彩,其他人的都不行

④做作业遇到难题时,我会先思考,并且相信自己能行

A.①③B.①②C.①④D.②③;

4.你不必和别人比较,比你强或弱是人家的事情。若比,

只需和自己比,只要今天的你比昨天的你有进步,你就应该有信心。每天都有所收获,快乐自然就会溢满心中。”这段话告诉我们(A)

①自信源于我们在成长过程中积累的实力

②正确认识自我,需要时常自我比较

③和他人比较不利于我们快乐成长

④只要和自己比,就能正确认识自我

A.①②B.②③C.③④D.②④;

被同学笑话。这反映出小敏(

A.有自负心理

B.有自卑心理

C.很注重他人评价

D.能够正确认识自己

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