人教版八年级物理下册 10.4 跨学科实践：制作微型密度计（上课、复习课件） .pptxVIP

第十章浮力第4节跨学科实践制作微型密度计

物理观念通过简易密度计的设计和制作，让学生学会应用二力平衡和浮力等知识进行技术设计的思想和方法。科学思维1.通过简易密度计的设计、制作，培养学生敢于动手、乐于创新、发现问题和解决问题的能力。2.通过实践促进学生的思考和探索，培养他们的批判性思维和创新能力。将物理知识应用到实际生活中，解决实际问题。科学态度与责任通过交流和展示，提高语言表达和自我评价及相互评价的能力。重点难点

观察两个相同的、装有适量细沙的易拉罐在水中和盐水中漂浮的现象，思考现象形成的原因。

我们发现鸡蛋在浓盐水中能漂浮，而且盐水的密度越大鸡蛋漂浮时排开液体的体积越小。由此我们可以推测，对于同一物体来说，它漂浮时排开液体的体积是由液体的密度决定的。因此，人们制成了利用物体的漂浮条件来测量液体密度的仪器——密度计。

观看轮船的吃水线图片，请学生思考为什么同一艘轮船在不同的海域，吃水线的位置不同?

任务一、了解密度计的工作原理选择一根塑料吸管，在其下端加适当的配重，并用蜡将这一端封闭起来，使其能竖直漂浮在液体中。设吸管的横截面积是S，测出吸管浸入水中的深度为H，根据漂浮条件有G=F浮，而阿基米德原理：F浮=ρgV=ρgSH，所以有G=ρgSH，同理吸管在其他液体中也有G=ρ液gSh，由以上两式得h=ρH。根据这个式子的数量关系可对简易密度计进行标度。

任务二、设计微型密度计的结构1.设计微型密度计的基本结构如：绕一些铜丝，但绕铜丝后的标度杆放在酒精中会下沉，因此还要在标度杆上固定一个浮子来增大浮力。这样，微型密度计由标度杆、浮子和配重三部分组成，配重位于最下方，浮子位于上方。

任务二、设计微型密度计的结构2.思考微型密度计的设计要求(1)将密度计放入小瓶中，酒精不溢出。对于一瓶净含量为100mL的小瓶酒精，用微型密度计测量时，排开1～2mL(质量约为1g)的酒精时不会导致酒精溢出，即微型密度计的质量大概约为1g。

任务二、设计微型密度计的结构2.思考微型密度计的设计要求(2)密度计的标杆上的刻度线要便于观察。合格酒精的密度范围为0.86～0.88kg/m3，密度计上0.86和0.88两刻度线之间的长度要够长，便于观察。可设定两刻度线之间的长度不少于4mm。

任务二、设计微型密度计的结构2.思考微型密度计的设计要求(2)密度计的标杆上的刻度线要便于观察。按照要求，对自制密度计进行标定，如图所示。通过计算可得标度杆的横截面积约为0.07cm2，直径约为3mm。

依据教材所提供的方法和步骤，动手制作微型密度计。任务三、制作微型密度计1.选择材料（1）浮子可以用小泡沫塑料球作为浮子，也可以截一段稍粗点儿的塑料管，将其两头封口作为浮子。

依据教材所提供的方法和步骤，动手制作微型密度计。任务三、制作微型密度计1.选择材料（2）标度杆直径约为3mm的轻质细管都可以用来做标度杆。（3）配重在标度杆的下端缠上若干圈铜丝作为配重，改变铜丝的长度和圈数就可以调节配重。

依据教材所提供的方法和步骤，动手制作微型密度计。任务三、制作微型密度计2.制作(1)按要求选择材料，并制作微型密度计。(2)把密度计漂浮在水中，调节配重。(3)将密度计放入标准消毒酒精中并做好记号。

依据教材所提供的方法和步骤，动手制作微型密度计。任务三、制作微型密度计3.交流展示(1)老师准备了若干瓶密度不同的酒精，请用自制的微型密度计测量这些酒精，判断哪瓶酒精的密度符合消毒酒精的要求，哪瓶密度偏大，哪瓶密度偏小。你的测量结果与老师公布的结果相同吗?

依据教材所提供的方法和步骤，动手制作微型密度计。任务三、制作微型密度计3.交流展示(2)如果你的测量结果与老师公布的结果不同，请分析产生误差的原因。(3)如果你的测量结果与老师公布的结果相同，说说你的体会。