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教师专业化发展的途径与策略.docx

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教师专业化发展的途径与策略

教师专业化发展的途径与策略（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、教师专业化发展的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

教师专业化的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

A、定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

B、发展层次．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

教师专业化发展的国内外研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

A、国内研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

B、国外研究动态．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

教师专业化发展的理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

A、相关理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

B、主要理论流派．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

教师专业化发展的关键因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

A、教育理念与文化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

B、政策环境与支持体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

教师专业化发展的实践路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

A、培训与发展计划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

B、评价与反馈机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

教师专业化发展的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

A、面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

B、应对策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

三、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

某知名高校的教师专业化发展模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

A、发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

B、成功经验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

某地区实施教师专业化发展的典型案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

A、具体措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

B、成效评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

四、讨论与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

理论与实践结合的问题探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

A、理论与实践的差距．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

B、如何提高理论指导实践的有效性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

未来研究方向与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

A、进一步研究领域．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

B、相关政策与措施建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

教师专业化发展的途径与策略（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（一）教师专业化的定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

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