《社会主义核心价值观教育》课件.pptVIP

社会主义核心价值观教育

课程目标：理解核心价值观的内涵理论学习通过系统学习，理解社会主义核心价值观的深刻内涵，包括国家、社会、个人三个层面的价值要求，明确其指导思想和精神实质。案例分析

课程目标：掌握核心价值观的重要意义1凝聚共识核心价值观是全社会团结奋斗的思想基础，有助于形成共同的理想信念，增强民族凝聚力。2引领方向核心价值观为社会发展指明前进方向，引导人们树立正确的价值取向，推动社会文明进步。促进和谐

课程目标：在生活中践行核心价值观自我反省对照核心价值观，反思自身言行，查找不足，明确努力方向，不断提升自身道德修养。身体力行从自身做起，从小事做起，将核心价值观融入日常生活，用实际行动践行核心价值观。示范引领以自身模范行为影响他人，带动身边的人共同践行核心价值观，营造良好社会风尚。

什么是社会主义核心价值观？社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现着社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映着社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义道德建设的灵魂。它凝结着全体人民共同的价值追求，是我们在价值问题上的最大公约数。深刻理解社会主义核心价值观的内涵，有助于我们更好地把握社会发展的方向，更好地践行社会主义道德规范。

国家层面：富强经济繁荣国家经济实力雄厚，持续增长，人民生活水平不断提高，物质文化需求得到满足。科技进步科技创新能力显著增强，拥有一批具有国际竞争力的科技成果，为经济社会发展提供强大支撑。综合国力国家在国际舞台上发挥重要作用，拥有强大的国际影响力，为维护世界和平与发展做出贡献。

国家层面：民主人民当家作主人民享有广泛的政治参与权，能够通过各种途径参与国家和社会事务的管理。1健全的民主制度拥有完善的法律体系和民主决策机制，保障公民的各项权利和自由。2广泛的政治参与公民可以通过选举、协商、监督等多种方式参与国家政治生活。3

国家层面：文明文化繁荣拥有丰富的文化遗产和充满活力的文化创新，能够不断推出优秀文化作品，满足人民日益增长的精神文化需求。道德高尚社会道德水平普遍提高，人们自觉遵守社会公德、职业道德和家庭美德。精神富有全社会形成积极向上的精神风貌，人们拥有健康的心理素质和良好的社会适应能力。

国家层面：和谐1社会稳定社会秩序良好，治安状况良好，人民安居乐业，社会充满活力。2公平正义社会资源分配相对均衡，各种社会群体能够共享发展成果，社会矛盾得到有效化解。3人与自然和谐生态环境良好，资源得到合理利用，人与自然和谐共生。

社会层面：自由权利保障公民的各项权利受到法律保护，不受非法干涉，能够自由地表达意见、参与社会活动。发展空间社会为个人发展提供广阔的空间和机会，鼓励创新创业，支持个人追求梦想。

社会层面：平等1机会均等每个人都享有平等的发展机会，不受出身、性别、地域等因素的限制。2人格尊重每个人的人格都得到尊重，不受歧视和侮辱，能够平等地参与社会生活。3法律面前人人平等法律面前人人平等，任何组织和个人都不能凌驾于法律之上。

社会层面：公正程序公正各项社会事务的处理都遵循公平、公开、公正的程序，确保每个人都能获得公正的对待。结果公正社会资源分配相对均衡，能够保障弱势群体的基本权益，缩小贫富差距。权利救济当个人权益受到侵害时，能够通过法律途径获得及时有效的救济。

社会层面：法治依法治国国家各项事务都依照法律进行管理，维护法律的权威和尊严。1有法必依所有公民都必须遵守法律，任何组织和个人都不能凌驾于法律之上。2执法必严执法机关严格执法，公正执法，坚决打击违法犯罪行为。3

个人层面：爱国热爱祖国热爱祖国的山河、历史、文化，为祖国的繁荣富强感到骄傲和自豪。维护国家统一坚决维护国家主权和领土完整，反对一切分裂国家的行为。传承民族精神弘扬中华民族优秀传统文化，传承和发展中华民族精神。

个人层面：敬业1忠于职守热爱本职工作，尽职尽责，努力完成各项工作任务。2精益求精不断提高自身业务水平，追求卓越，力求把工作做到最好。3创新进取积极探索新的工作方法，勇于创新，为单位发展贡献力量。

个人层面：诚信诚实守信言行一致，说到做到，不弄虚作假，不欺骗他人。信守承诺认真履行承诺，不轻易许诺，一旦许诺，必须兑现。

个人层面：友善1团结互助与人为善，乐于助人，团结协作，共同进步。2尊重他人尊重他人的人格、劳动和权利，平等相待，和睦相处。3文明礼貌举止文明，言语礼貌，营造和谐友善的社会氛围。

富强的内涵与意义经济实力是基础经济发展是实现国家富强的根本途径，只有经济实力雄厚，才能为社会发展提供物质保障。科技创新是动力科技进步是推动经济发展的强大动力，只有不断提高科技创新能力，才能在国际竞争中占据优势。综合国力是体现国家综合国力是富强的最终体现，包括经济、科技、文化、军事等各个方面，只有全面发展，才能真正实现国家富强。

民主的内涵与意义人民