小学六年级语文下册课件《真理诞生于一百个问号之后》.pptxVIP

15真理诞生于一百个问号之后第2课时第1课时

第1课时新课导入视频欣赏：《爱看星星的张衡》

作者简介叶永烈，1940年出生，浙江温州人。中国科普作家、传记文学作家。2005年获中国当代优秀传记文学作家奖。主要作品：科幻故事《小灵通漫游未来》。

读课文，疏通生字词，说一说：课文是围绕哪个观点来写的？真理诞生于一百个问号之后为了证明这个观点，课文具体写了几件事？三件事初读课文

我会读司空见惯花圃盐酸溅到石蕊魏格纳搜集蚯蚓阶段领域诞生酸碱凸出凹陷纬度俄裔华罗庚锲而不舍出版司空见惯花圃盐酸溅到石蕊魏格纳搜集蚯蚓阶段领域诞生酸碱凸出凹陷纬度俄裔华罗庚锲而不舍出版dànjiǎntūāowěiéyìhuàɡēnɡqièɡuànpǔyánjiànruǐwèisōuqiūyǐnjiēyùbǎn

华huà（）huá（）多音字华（）罗庚是中华（）民族引以为傲的数学家之一。华罗庚中华huàhuá

解jiě（）jiè（）工作人员终于解（）决了货物押解（）的大难题。解决押解jiějiè

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书写指导：左窄右宽，左边的“土”写得略小，而右边的“或”写得略大，注意斜钩要舒展，斜钩上面的一笔“丿”不能忘。域重难点字书写指导

书写指导：“圃”字是全包围结构，书写时要注意外面的“囗”大小适中，里面的“甫”字几个短横之间要匀称。圃

书写指导：三个“心”组合要紧凑，特别要注意点的位置。其中，上面一个“心”字稍大，下面两个“心”字略小。蕊

书写指导：注意布局要匀称，左窄右宽，“叟”这个部件要注意笔顺，上部分要匀称。搜

词语解释【不可思议】不可想象，不能理解。【吻合】完全符合。【锲而不舍】雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻做事情能坚持到底，不半途而废。也形容有恒心，有毅力。【司空见惯】指看惯了就不觉得奇怪。

词语积累【描写科学精神的词语】追根求源持之以恒坚持不懈锲而不舍孜孜不倦苦思冥想始终如一埋头苦干水滴石穿刨根问底

再读课文，划分文章段落，概括段落大意。开篇点题，提出观点。列举事例，印证观点。总结全文，强调观点。第（）自然段：第（）自然段：第（）自然段：1—23—56—7

品读课文阅读第1自然段，说说这一自然段主要讲了什么。有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。开篇点题，提出观点。中心论点

思考下列问题：“一百个问号”是什么意思？“一百个”是指具体的数量吗？真理一定会“诞生”于“一百个问号”之后吗？是不是所有真理都要“诞生于一百个问号之后”呢？

下面文段中画横线的部分是什么意思？这样写有什么好处？纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。

发现问题不断发问不断解决疑问，追根求源？！科学发现的一般过程生动、形象，避免表述重复

第2课时复习导入司空见惯花圃盐酸溅到石蕊魏格纳搜集蚯蚓阶段领域诞生酸碱凸出凹陷纬度俄裔华罗庚锲而不舍出版

开篇点题，提出观点。列举事例，印证观点。总结全文，强调观点。第1—2自然段：第3—5自然段：第6—7自然段：

读第3～5自然段，作者列举了哪些事例？简要概括这些事例的主要内容，并说说这些事例是按怎样的顺序进行介绍的。事例一：波义耳发现植物酸碱反应并发明石蕊试纸。事例二：魏格纳通过观察地图提出“大陆漂移学说”。事例三：阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关。品读课文列举事例，印证观点。

事例一观察现象→提出问题→发明或发现波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，盐酸溅到了紫罗兰的花瓣上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏锐地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以从地衣类生物——石蕊中提取的紫色浸出液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特