2025届高中思想政治一轮复习：选择性必修1 第二十六课　课时1　国体与政体 课件.pptxVIP

;1.了解国体和政体的关系，揭示国家的本质，理解国家管理形式的多样性。

2.解析国家的结构形式，理解维护国家统一、捍卫国家主权的意义。

3.引用实例，比较不同国家的特点及其发展状况，阐明我国的总体国家安全观。;;关键词：君主立宪制、民主共和制、议会制、总统制、国家主权、总体国家安全观;国体与

政体;国家的

结构形

式;;国体与政体;;1.国家的本质

(1)马克思主义国家观;(2)民主与专政的关系;;(3)国体与政体;;2.国家的政权组织形式

(1)人民代表大会制度与西方议会制度;(2)国家的政权组织形式的类型;划分标准;;;;;考向一国体与政体

典例1(2023·江苏高考)马克思和恩格斯在《德意志意识形态》中指出：“国家内部的一切斗争——民主政体、贵族政体和君主政体相互之间的斗争，争取选举权的斗争等等，不过是一些虚幻的形式……在这些形式下进行着各个不同阶级间的真正的斗争。”对此理解正确的是

A.国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现

B.政权组织形式是多种因素综合作用的结果

C.各种形式政体都服务于统治阶级根本利益

D.利益集团无法从根本上解决不同阶级间的矛盾;在民主政体、贵族政体和君主政体等形式下进行着各个不同阶级间的真正的斗争，说明各种形式政体都服务于统治阶级根本利益，C正确。

题干涉及的是政体与国体的关系，没有涉及国家的本质、国家政权组织形式的选择，A、B不选。

题干没有涉及利益集团的弊端，D不选。;考向二国家的政权组织形式

典例2(2022·辽宁高考)某国大选各主要政党支持率如图所示。社民党积极回应选民社保诉求，获得了26%的工人群体和23%的失业群体的支持。因所获议席未过半数，社民党最终与绿党、自民党组成新一届联合政府，该党候选人出任总理。由此可见

①选举结果凸显了该国碎片化的政党格局

②联合执政旨在平衡政党之间的利益关系

③该国政府要接受议会监督并定期向议会报告工作

④社民党执政的原因是其代表了工人和失业群体的利益

A.①③B.①④C.②③D.②④;因所获议席未过半数，社民党最终与绿党、自民党

组成新一届联合政府，以及图中呈现的多个政党的

支???率，都凸显了该国碎片化的政党格局，①正确。

联合执政旨在执掌国家政权，而不是为了平衡政党

之间的利益关系，②排除。

因所获议席未过半数，社民党最终与绿党、自民党组成新一届联合政府，该党候选人出任总理，说明该国是议会制国家，该国政府要接受议会监督并定期向议会报告工作，③符合题意。;社民党积极回应选民社保诉求，获得相当数量的工人群体和失业群体的支持，但这并不意味着社民党执政的原因是其代表了工人和失业群体的利益，④错误。故本题选A。;易错点一误认为现代国家的民主本质上是相同的

加练1(2023·江苏高三模拟)自2022年下半年以来，英国铁路工人、邮政工人、护士、教师纷纷宣布罢工，公共服务面临瘫痪。更可怕的是，这些星星点点的单个行业罢工正在发展成燎原之势。在英国工会大会上，代表550万会员的工会领导人呼吁：所有工会成员同步行动进行罢工。这体现了

A.现代国家的民主本质上是相同的

B.人民民主是全人类共同价值追求

C.资产阶级民主是大多数人的民主

D.民主具有阶级性，没有超阶级民主;现代国家中资本主义国家和社会主义国家的民主本质是不同的，民主具有阶级性，在我国，人民当家作主，在资本主义国家，民主只是资产阶级的民主，A错误。

我国的民主是人民民主，但并不是所有国家都追求人民民主，B错误。

资产阶级民主是少数人的民主，C错误。;易错点二混淆议会制与总统制

加练2(2023·浙江1月选考)美国是典型的总统制国家。在2022年国会中期选举中，共和党赢得众议院多数席位，重新获得在该院辩论哪些法案以及何时辩论的决定权。这有可能使拜登政府提出的立法倡议搁浅。由此可见，在总统制国家

①总统由议会多数党领袖担任

②行政机关难以履行职能

③总统会受到议会的制约

④行政机关与立法机关分立

A.①②B.①④C.②③D.③④;在总统制国家，总统由选民直接选举或间接选举产生，不是由议会多数党领袖担任，①错误。

在总统制国家，行政机关履行行政职能，但在某些重大事务上可能会受到议会的制约，②说法错误。;;精讲;手段;(2)政党制度;;2.利益集团;途径;;;;考向一政党

典例1(2023·浙江6月选考)2023年3月15日，在中国共产党与世界政党高层对话会上，中共中央总书记习近平发表主旨讲话，阐述中国共产党关于人类社会现代化道路的认识，向各方发出共同追求和平、发展、公平、正义、民主、自由等的全球文明倡议。这一讲话意味着

①政党通常有明确的思??主张②人类拥有共同的价值追求

③政党有崇高的政治目标④人类找到了应对各种挑战的策略

A.①