统编版六年级语文下册第25课《掌声》.docxVIP

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统编版六年级语文下册第25课《掌声》

统编版六年级语文下册第25课《掌声》（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

知识与技能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

掌握本课生字词．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

正确、流利、有感情地朗读课文．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

理解课文内容，把握文章主旨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

过程与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

通过小组合作，共同探究课文中的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

运用阅读理解的方法，分析课文中的关键语句．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

情感态度与价值观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

感受残疾人的坚韧品格和自信精神．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

培养学生对弱势群体的关爱和尊重．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

二、教学重难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

教学重点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

教学难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

三、教学准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

四、教学过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

导入新课（5分钟）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

播放一段轻松的音乐，展示相关图片，营造轻松愉快的氛围．．．．．．15

提问学生．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

新课讲解（20分钟）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

生字新词教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

课文朗读指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

课文内容探究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

分组讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

小组代表发言，教师点评并补充．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

重点句子解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

拓展延伸（10分钟）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

播放残疾人故事视频，让学生了解残疾人的生活现状和内心世界．．22

引导学生思考．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

课堂小结与作业布置（5分钟）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

小结本课学习内容，强调掌声的意义和价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

布置作业．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

五、板书设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

板书正文．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

板书生字．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

六、教学反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

统编版六年级语文下册第25课《掌声》（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

教学目标与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

1.1知识与技能．．．．．．．

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