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教育机构职业道德评价体系建设的案例研究
目录
教育机构职业道德评价体系建设的案例研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．3
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（三）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、职业道德与教育机构职业道德．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（一）职业道德的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（二）教育机构职业道德的特点与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
三、教育机构职业道德评价体系的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（一）提升教育机构整体形象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（二）促进教师专业发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（三）保障学生权益．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
四、教育机构职业道德评价体系的构建原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（一）科学性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（二）系统性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（三）可操作性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
五、教育机构职业道德评价体系的具体构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（一）评价目标与原则的确定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（二）评价指标体系的建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
评价指标体系框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
具体评价指标及其权重分配．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（三）评价方法与实施流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
评价方法的选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
实施流程的规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
六、教育机构职业道德评价体系的实施效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．23
（一）评价结果的呈现与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（二）评价结果对教育机构的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（三）存在的问题与改进建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
（一）研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
（二）未来发展趋势预测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
（三）研究的局限性与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
教育机构职业道德评价体系建设的案例研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．30
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
二、背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
三、教育机构职业道德评价体系的建设过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
3.1设计阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
3.2实施阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
3.3调整与优化阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
四、职业道德评价体系的主要内容与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
4.1职业道德评价标准制定．．．．．．．
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