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2024年山东科技职业学院招聘考试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是（）

A.在整个管理过程中要以学生为本,把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点

B.要增强党的观念,认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导

C.追求伟大,为己为人

D.具备过硬的思想政治素质

【答案】：C

2.根据《普通高等学校辅导员培训规划》,普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括（）

A.培训思想政治教育基本能力

B.不断扩大培训覆盖面

C.加强基地建设和师资队伍建设

D.建立健全多级培训网络

【答案】：A

3.大学生心理咨询的主要内容包括（）

A.择业与发展咨询

B.心理健康与发展咨询

C.精神疾病与发展咨询

D.学业与发展咨询

【答案】：ABD

4.《普通高等学校学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍（）

A.一年

B.至退役后一年

C.至退役后两年

D.两年

【答案】：C

5.设立独立设置的学院应符合以下规定：（）。

A.全日制在校学生计划规模在6000人以上

B.有2个国家规定的学科门类为主要学科

C.专任教师在1000人以上

D.主要培养专科及专科以上专门人才

【答案】：D

6.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识，更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识，以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”，持这一观点的迁移理论是（）。

A.认知结构说

B.相同要素说

C.关系转换说

D.经验概括说

【答案】：C

7.大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效

A.教学能力

B.组织管理能力

C.沟通能力

D.研究能力

【答案】：B

8.属于教师职业道德评价的特征的是（）。

A.时间的短暂性

B.影响的肤浅性

C.空间的广泛性

D.评价元素的多样性

【答案】：C

9.不同年级大学生心理发展的特点不同，大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。（）

A.适应期、发展期与成熟期

B.适应期、稳定期与成熟期

C.发展期、稳定期与成熟期

D.适应期、发展期与稳定期

【答案】：A

10.大学生之间的关系更多的是一种团结友爱、平等互助的关系。这说明其人际关系具有的特点是（）。

A.交往目的的单纯性

B.交往内容的多样性

C.交往心理的差异性

D.交往动机的迫切性

【答案】：A

11.大学生对外部刺激的情绪反应迅速，喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是（）。

A.丰富性

B.敏感性

C.外显性

D.波动性

【答案】：C

12.高等教育功能中的文化传播功能是一种文化向另一种文化扩散的过程，具有（）的特点。

A.创新性

B.多向性

C.基础性

D.单向性

【答案】：D

13.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则，能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的（）。

A.理论联系实际原则

B.发展性原则

C.客观性原则

D.教育性原则

【答案】：D

14.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究，关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。这种研究属于高等教育研究层次划分中的（）。

A.应用研究

B.微观研究

C.宏观研究

D.基础研究

【答案】：B

15.教师在教育教学活动中对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的（）

A.教学监控能力

B.教学反思

C.教育机智

D.教学效能感

【答案】：C

16.为替代高等教育这一概念,国际组织有时采用的概念有（）

A.成人教育和继续教育

B.大学教育和社区教育

C.第三级教育和中学后教育

D.中学后教育和成人教育

【答案】：C

17.高校教师职业道德修养的最高境界是（）。

A.假公济私的功力道德境界

B.大公无私的超功利道德境界

C.先公后私的非功利道德境界

D.自私自利的功利道德境界

【答案】：B

18.自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。

A.直接动机

B.内部动机

C.外部动机

D.间接动机

【答案】：C

19.某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校领导按照文件要求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此，下列说法错误的是（）

A.校长办事积极果断，工作能力强

B.侵犯了教职工的获取劳动报酬权

C.违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定

D.侵犯了教职工的个人财产自主权

【答案】：A

20.提倡发现法教学的课程理