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中考历史复习课件：世界古代史

课程目标：掌握世界古代史重要知识点1知识梳理系统梳理世界古代史的重大事件、重要人物和关键概念，构建完整的知识体系。2重点突破针对中考常考点和难点，进行重点讲解和强化训练，确保同学们掌握核心考点。能力提升

课程安排：四大文明古国、中古欧洲1第一阶段：四大文明古国古埃及、古巴比伦、古印度、古代中国，探索文明的起源和发展。2第二阶段：古希腊罗马古希腊的城邦制度与文化，古罗马的兴衰与法律。3第三阶段：中古欧洲封建制度、庄园经济、基督教传播，探寻中世纪的社会变革。

学习方法建议：梳理时间线、抓住关键词时间线梳理建立清晰的时间轴，将历史事件按时间顺序排列，理清发展脉络。关键词掌握抓住关键人物、事件、概念，理解其历史意义和影响。细节探究关注历史细节，深入理解历史事件的背景、过程和结果。

第一部分：四大文明古国文明的摇篮四大文明古国是人类文明的重要发源地，孕育了灿烂的古代文化，对世界历史产生了深远影响。独立发展这些文明古国在相对独立的环境下发展，形成了各自独特的文化特色和发展道路。

古埃及文明：尼罗河的馈赠尼罗河尼罗河是古埃及文明的生命线，为古埃及提供了肥沃的土壤和充足的水源。农业发达古埃及人通过兴修水利，发展了高度发达的农业，为文明的繁荣奠定了基础。文明中心尼罗河沿岸成为古埃及文明的中心，孕育了金字塔、象形文字等辉煌成就。

古埃及：金字塔的建造法老陵墓金字塔是古埃及法老的陵墓，象征着法老的权力和地位。建造技术古埃及人运用精湛的建筑技术和数学知识，建造了宏伟的金字塔。历史奇迹金字塔是世界古代建筑的奇迹，至今仍然屹立在尼罗河畔，见证着古埃及文明的辉煌。

古埃及：象形文字与历法象形文字古埃及人创造了象形文字，用于记录历史、宗教和文化。1太阳历古埃及人根据尼罗河的涨落，制定了太阳历，用于指导农业生产。2文化传承象形文字和太阳历是古埃及重要的文化成就，对后世产生了深远影响。3

古埃及：法老的统治与社会结构1法老拥有至高无上的权力，被认为是神在人间的代表。2祭司掌握宗教权力，负责祭祀和管理神庙。3贵族拥有土地和财富，担任政府官员和军队将领。4农民是社会的主要生产者，负责农业生产。5奴隶地位低下，主要从事繁重的体力劳动。

古巴比伦文明：两河流域的辉煌两河流域古巴比伦文明位于底格里斯河和幼发拉底河之间的两河流域，土地肥沃，水源充足。城市国家古巴比伦由许多城市国家组成，各城市国家之间经常发生战争。文明中心两河流域是古巴比伦文明的中心，孕育了《汉谟拉比法典》、楔形文字等辉煌成就。

古巴比伦：《汉谟拉比法典》1历史意义是世界上现存最早的比较完整的成文法典，反映了古巴比伦的社会生活。2内容特点维护奴隶主阶级的利益，规定了各种犯罪的惩罚，具有一定的等级性和残酷性。3法律思想体现了“以眼还眼，以牙还牙”的法律思想，对后世法律的发展产生了一定影响。

古巴比伦：楔形文字与数学楔形文字古巴比伦人创造了楔形文字，用于记录历史、文学和商业活动。六十进制古巴比伦人发明了六十进制，用于测量时间和角度。数学成就古巴比伦人在数学方面取得了很高的成就，如计算平方根和立方根等。

古巴比伦：空中花园的传说建筑奇迹空中花园是古代世界七大奇迹之一，被认为是巴比伦国王尼布甲尼撒二世为他的妻子修建的。传说故事关于空中花园的传说有很多，但其真实性至今仍存在争议。历史文化空中花园是古巴比伦文明的象征，代表了古巴比伦人在建筑和园艺方面的卓越成就。

古印度文明：印度河的孕育印度河印度河是古印度文明的摇篮，为古印度提供了肥沃的土壤和充足的水源。1城市文明古印度人在印度河流域建立了哈拉帕和莫亨佐-达罗等城市，发展了高度发达的城市文明。2文明中心印度河流域成为古印度文明的中心，孕育了种姓制度、佛教等重要文化。3

古印度：种姓制度1婆罗门祭司，掌握宗教权力，地位最高。2刹帝利贵族和武士，掌握政治和军事权力。3吠舍农民、牧民和商人，从事生产和商业活动。4首陀罗奴隶和贱民，地位最低，从事繁重的体力劳动。

古印度：佛教的创立创始人乔达摩·悉达多创立了佛教，他也被称为释迦牟尼。基本教义佛教的基本教义是“众生平等”和“轮回”，主张通过修行达到涅槃的境界。世界影响佛教对亚洲乃至世界文化产生了深远影响，成为世界三大宗教之一。

古印度：孔雀王朝的兴衰1兴起公元前4世纪，旃陀罗笈多·孔雀建立了孔雀王朝，统一了印度大部分地区。2鼎盛阿育王时期，孔雀王朝达到鼎盛，佛教成为国教。3衰落阿育王去世后，孔雀王朝逐渐衰落，最终分裂。

古代中国文明：黄河长江流域黄河长江黄河和长江是中华文明的母亲河，为古代中国提供了肥沃的土壤和充足的水源。农业发达古代中国人在黄河和长江流域发展了高度发达的农业，为文明的繁荣奠定了基础。文明中心黄河和长江流域成为古代中国文明的中心，孕育了夏商周等朝代。

古代中国：夏商周的更替夏朝中国历史