2025年学前特殊儿童教育自考真题模拟精华版.docx

学前特殊小朋友教育自考真題整顿版

学前特殊小朋友教育自考題目整顿

☆整顿08-学前特殊小朋友教育的简朴題、论述題和应用題

论述初期发現和初期干预对特殊小朋友发展的作用。（08/15论）1

众多的研究表明，对具有特殊教育需要的小朋友来說，初期发現和初期干预具有特殊的重要性。早发現和初期干预不仅可以协助障碍小朋友克服和减轻由障碍带来的不良后果，并且可认為在成長过程中出現特殊需要的小朋友提供良好的方向发展的支持性环境教育。

什么是回归主流的一体化融合教育（09简）1

回归主流的一体化融合教育主张特殊教育正常化，既让特殊小朋友回归社会主流，比较集中地表目前特殊小朋友的教育安顿方面，规定尽量地将特殊小朋友与正常小朋友安排在一起接受教育。

试论述学前特殊小朋友教育对社会文明进步的意义。（12/15论）（12/13简）1

每一位特殊需要小朋友都是作為一种社会的一种个体存在的，与整个社会及社会发展均有一定的关系。学前特殊小朋友教育对社会文明进步的意义重要表目前三个方面：

為社会发展增長了建设力量；

有效地减少社会承担的特殊教育和残疾福利费用

有助于社会主义精神文明的建设的全面发展。

简述全纳性教育的基本特性。（14简）1

规定在一般学校的一般班级内教育所有学生

要讨教师与其他人构成特殊需要小朋友的工作小组，為特殊小朋友提供高水平的支持

全纳性教育的課程由一般課程和个别化教育计划构成

试从特殊需要小朋友自身及其家庭的角度论述学前特殊小朋友教育的意义。（14论）1

直接效益——对特殊需要小朋友成長的意义

积极协助学前特殊小朋友建立全面发展的基础；

充足增进学前特殊小朋友潜能的发展；

有效防止学前特殊小朋友第二障碍的出現。

间接效益——对特殊需要小朋友家庭的意义

有助于家長对的认识孩子的特殊需要，并且积极参与到教育过程去协助自已的孩子；

有助于家長减轻精神和物质方面的承担。

举例阐明什么是第二障碍（或称第二次障碍）。论述怎样防止特殊需要小朋友的第二障碍的出現。（16论）1

怎样防止特殊小朋友第二障碍的出現：

初期教育环境的合适性，将有助于防止特殊需要小朋友第二种障碍或第二次障碍的出現。

在学前教育特殊环境中，若特殊需要小朋友和家長、教师构成了良好的互动模式，就会对小朋友未来发展形成良性的影响，促使小朋友的发展朝着比较理想的方向前进。

简述中国学前教育机构内常見的特殊教育需要小朋友的类型。（16简）1

认知发展障碍小朋友：重要表目前智力落后和学习困难两方面。

生剪发展障碍小朋友：包括小朋友发展过程中出現的多种感官、动作和身体健康的问題。

語言发展障碍小朋友：是指在初期語言获得过程中出現了发展性的异常現象。分為构音异常、发声异常、流畅度异常和語言发展异常。

情绪和行為问題：情绪和行為问題小朋友是行為与社会规定相违反，从而阻碍了个人适应正常的学习和生活的一类小朋友。学前情绪和行為障碍小朋友重要有：孤单自闭倾向小朋友和多动综合问題小朋友以及社会适应性问題小朋友，

超常小朋友：智力发展突出优秀或具有某方面特殊才能的小朋友。

病弱小朋友

试论述幼儿教师怎样观测与发現幼稚园的病弱小朋友。（08/15论）2

幼稚园教师可以通过观测发現小朋友的一场，及時反馈給家長或医生，尽早治疗。小朋友有下列异常状况应当引起注意：

脸色过于苍白；

全身显得相称柔弱；

动作拙笨、常常有摔跤現象，肢体活动的协调性极差；

关节、肌肉僵硬，四肢无法伸直；

嘴唇和指甲呈青紫色；

吃饭時盗虚汗、面色苍白或饭后常常呕吐；

常常发热不退；

轻易出血或发炎；

四肢或身体出現血斑。

病弱小朋友的身心特性。（11简）2

幼儿由于体弱多病，轻易产生注意力不集中，注意的持久性差、精力不支等等问題，这些也許会对她們的认知能力发展产生某些负面影响，也会使得她們的生活经验比较贫乏。

疾病的问題会影响小朋友的学习爱好与情绪。对小朋友的最大影响表目前小朋友个性发展方面。由于身患疾病，家長过度保护和迁就，会使小朋友过于依赖，缺乏自信，轻易形成孤僻、退缩等不良人格特性。

视障小朋友

试论述视觉障碍对小朋友心剪发展的影响。（09论）2

视觉障碍小朋友的视觉丧失或减弱，听觉和触觉可以起到赔偿作用

听觉注意力好，但爱好较為狭窄

机械记忆能力强，想象受视觉障碍的影响大

語言往往与形象脱离，思维時概念的形象往往不清

性格问題较多，轻易导致小朋友性格怪癖和自卑心理

动作能力的发展受到影响。

简述鉴别视觉障碍小朋友的重要措施。（13简）2

视觉障碍的鉴别重要通过视力检查来进行，其中包括视力敏度的检查和视野的检查。

视力敏度可采用万国视力检查表（C图形）和史乃仑视力检查表（E图形）来检查小朋友的视力。

视野检查可采用对比检查和卡片检查等措施来进行

还可以采用某些特殊手段来检查，例如，行為检查，问询病史等。

试述对视觉障碍小朋友的初期干