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2024年谷城县中小学教师招聘考试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.教师在讲解圆周率的时候，把圆周率“3.1415926535”编成顺口溜“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾”，是运用了哪种精加工策略（）。

A.生成性学习

B.做笔记

C.提问

D.记忆术

【答案】：D

2.进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生的认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（）。

A.导向原则

B.疏导原则

C.因材施教原则

D.教育的一贯性原则

【答案】：B

3.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫（）。

A.教师角色

B.教师专长

C.教师期望

D.教师威信

【答案】：D

4.将“青蛙一桌子”想象为青蛙在桌子上跳来跳去，是运用了哪种记忆术？（）

A.视觉想象法

B.缩简

C.谐音联想法

D.关键词法

【答案】：A

5.“独学而无友，则孤陋而寡闻”。这句话强调了以下哪种因素在学习中的重要性？（）

A.学习目标

B.人际关系

C.学习策略

D.学习动机

【答案】：B

6.学生的（）统一发展，是德育的重要规律。

A.知、情、意、行

B.胸襟见地

C.德、才、个性

D.德、智、体、美

【答案】：A

7.“体育一道，配德育与智育，而德智皆寄于体，无体是无德智也。”以上论述出自（）。

A.陶行知

B.毛泽东

C.邓小平

D.周恩来

【答案】：B

8.诸子百家中，（）提出了著名的“素丝说”，阐述了环境和教育对人性形成的影响。

A.法家

B.道家

C.墨家

D.儒家

【答案】：C

9.精加工策略的实质是（）。

A.建立信息之间的联系

B.把材料归类

C.重现学习材料

D.计划监控

【答案】：A

10.下列选项，不属于教师威信形成的主观条件的是（）。

A.高尚的思想、良好的道德品质

B.端庄的仪表、良好的工作作风和习惯

C.渊博的知识、高超的教育教学艺术

D.教师的社会地位

【答案】：D

11.提出“教育即生活，在做中学”的教育家是（）。

A.赫尔巴特

B.凯洛夫

C.夸美纽斯

D.杜威

【答案】：D

12.“促进教育工作者养成正确的教育态度，培植坚定的教育信念”这体现了教育学的（）。

A.促进作用

B.“桥梁”作用

C.“中介”作用

D.基础作用

【答案】：C

13.根据知识面和职业适应面,可以将人才划分为（）。

A.精英人才与合格人才

B.通才与专才

C.学术型人才与应用型人才

D.杰出人才与通用人才

【答案】：B

14.在操作技能形成的过程中，所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作执行达到高度的完善化和自动化称之为（）。

A.操作熟练

B.操作整合

C.操作模仿

D.操作定向

【答案】：A

15.美国教育家孟禄认为,原始社会的教育普遍采用的方法是简单的无意识的模仿,在这种原始共同体中,儿童对年长成员的无意识模仿就是最初的教育。这种观点彼称为（）。

A.生物起源论

B.劳动起源论

C.交往起源论

D.心理起源论

【答案】：D

16.“把一切事物教给一切人类的全部艺术”出自夸美纽斯的（）。

A.《人的教育》

B.《普通教育学》

C.《教育漫话》

D.《大教学论》

【答案】：D

17.甲与乙签订了买卖合同。合同规定，甲先交付货物，但在交货前夕，甲派人调查乙的偿付能力，有确切证据证明乙负债累累，丧失支付能力。甲遂暂时不向乙交付货物。甲的行为是（）。

A.行使不安抗辩权

B.违约行为

C.行使先履行抗辩权

D.行使同时履行抗辩权

【答案】：A

18.物质运动最高级的形式是（）。

A.社会运动

B.物理运动

C.生物运动

D.化学运动

【答案】：A

19.(单选题)“刚正不阿留得正气凌霄汉，幽而发愤著成信史照尘寰”，这幅对联所歌颂的历史人物是（）。

A.文天祥

B.班固

C.司马迁

D.苏轼

【答案】：C

20.“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”此联所涉及的历史事件分别发生在（）。

A.春秋和战国

B.秦朝和春秋

C.秦初和汉初

D.战国和三国

【答案】：B

21.王教授拿到工资后去买了一本书，随后仔细阅读该书。从经济活动的角度看，王教授的行为按顺序属于（）。

A.生产——交换——消费

B.分配——交换——消费

C.交换——消费——分配

D.分配——消费——交换

【答案】：B

22.否定之否定规律（）

A.在事物发展过程中任何一点上都可以表现出来

B.在事物完成一个发展周期时才能完整地表现出来

C.在事物发展过程中经过肯定和否定两个阶段表现出来

D.在事物经过量变和质变两种状态后表现出来

【答案】：B