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儿童绘本中道德观念的培养
目录
儿童绘本中道德观念的培养（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
二、儿童绘本的道德教育功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
道德启蒙教育作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1传播社会道德准则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.2培养儿童的道德意识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
情感培养与激发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1积极情感的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2消极情感的疏导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
三、儿童绘本中道德观念培养的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
选择合适的绘本内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.1选择反映社会正能量的故事．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2结合儿童生活实际的案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
利用多元化的绘本形式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
2.1图文结合，增强视觉冲击力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
2.2互动环节，提高儿童参与度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
注重家庭与学校的配合教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.1家长的选择与引导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.2学校的绘本教学活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
四、儿童绘本中道德观念培养的实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
五、存在的问题与未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
当前存在的问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
1.1绘本内容选择不当的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.2家长和教师的认知误区．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
未来发展趋势与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
2.1绘本内容更加丰富多彩．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.2家长和教师专业化水平的提高．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
六、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
儿童绘本中道德观念的培养（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
1.2研究目的与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
1.3文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.1道德发展理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.2绘本教育的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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