第一单元快乐读书吧：读读儿童故事说课稿-2023-2024学年二年级下册语文统编版.docx

第一单元快乐读书吧：读读儿童故事说课稿-2023-2024学年二年级下册语文统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第一单元快乐读书吧：读读儿童故事说课稿-2023-2024学年二年级下册语文统编版

课程基本信息

1.课程名称：第一单元快乐读书吧：读读儿童故事

2.教学年级和班级：二年级下册

3.授课时间：2023年10月25日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.阅读理解能力：提升学生对儿童故事内容的理解和分析能力，学会从故事中提取信息。

2.语言运用能力：通过模仿和创编故事，锻炼学生的语言表达和创造性思维。

3.文化传承意识：引导学生体会儿童故事中的传统文化元素，增强对民族文化的认同感。

4.价值观塑造：通过故事中的道德教育，培养学生的良好品德和社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解儿童故事的主题和情感，能通过故事内容感受作者的情感态度。

②学习故事中的语言表达，包括对话、描述等，模仿并运用到自己的语言表达中。

③掌握故事情节的发展规律，分析故事中的人物关系和冲突。

2.教学难点，

①深入理解故事中的抽象概念，如友谊、勇气、坚持等，并能结合自身生活经验进行感悟。

②在阅读过程中，培养学生对细节的关注，学会从故事中挖掘深层含义。

③引导学生进行创造性阅读，鼓励他们根据故事内容进行想象和拓展，发展想象力。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、儿童故事绘本、故事书

-课程平台：学校图书馆资源库、在线儿童文学网站

-信息化资源：儿童故事相关的音频、视频资料

-教学手段：PPT课件、故事卡片、角色扮演道具、绘画材料

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放一段有趣的儿童故事音频，引导学生回忆自己最喜欢的儿童故事，并分享故事中的角色和情节。

-回顾旧知：引导学生回顾之前学过的儿童故事，提问学生关于故事情节、人物特点、故事主题等方面的问题，帮助学生复习和巩固已有知识。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：介绍本节课将要学习的儿童故事，简要介绍故事背景、主要人物和情节，引导学生关注故事中的细节和情感表达。

-举例说明：选取故事中的一个片段，分析故事中的语言表达、人物关系和情节发展，帮助学生理解故事的主题和情感。

-互动探究：分组讨论，让学生根据故事内容，分析人物性格特点，探讨故事中的道德教育意义。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生选择自己喜欢的儿童故事，用简短的语言概括故事情节，并分享给小组其他同学。

-教师指导：对学生的分享进行点评，指导学生如何更好地概括故事内容，并鼓励他们在表达时注意语言的准确性和生动性。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调儿童故事中的情感表达和道德教育意义。

-鼓励学生在日常生活中多阅读儿童故事，培养良好的阅读习惯。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后阅读任务，要求学生选择一本儿童故事书，并完成以下任务：

①阅读故事，记录故事中的感人情节和人物特点。

②想象自己成为故事中的角色，写一段日记，描述自己的经历和感受。

③与家长分享故事内容，讨论故事中的道德教育意义。

6.课堂延伸（约10分钟）

-组织学生进行角色扮演活动，让学生选择自己喜欢的儿童故事，进行角色分配和表演。

-鼓励学生在表演过程中注意语言的节奏和情感的表达，提高学生的语言运用能力和表演能力。

7.课后反思（约5分钟）

-鼓励学生在课后反思本节课的学习过程，思考自己在阅读理解和语言表达方面的进步和不足，并制定相应的改进措施。

知识点梳理

1.儿童故事的特点与作用

-特点：简单易懂、富有想象力、贴近儿童生活、寓意深刻。

-作用：培养阅读兴趣、提高语言表达能力、陶冶情操、传承文化。

2.儿童故事的结构

-引子：引入故事背景和主要人物。

-情节：包括起因、经过、高潮、结局。

-人物：主要人物、次要人物，人物性格特点、关系等。

-主题：故事所表达的思想观念、道德教育意义。

3.阅读理解技巧

-关注故事中的关键词汇，理解其含义。

-分析人物性格特点，关注人物之间的关系。

-关注故事情节的发展，分析故事的起因、经过、高潮、结局。

-思考故事主题，理解故事所表达的思想观念和道德教育意义。

4.语言表达与运用

-仿写故事：根据故事内容，进行仿写，提高语言表达能力。

-创作故事：根据故事情节，发挥想象力，创作新的故事。

-朗读故事：通过朗读，提高语言表达的准确性和生动性。

5.儿童故事中的文化传承

-了解故事背后的文化背景，如民间传说、传统节日、民间艺术等。

-学习故事中所蕴含