第11课元朝的建立与统一课件（28ppt）统编版七年级历史下册.pptxVIP

第11课元朝的建立与统一;沁园春?雪毛泽东

惜秦皇汉武，略输文采；

唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，

只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，

还看今朝。;学习目标：

1.了解蒙古兴起和元朝统一，知道西藏在元代正式纳入中国版图，理解元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义。

2.通过文天祥等人的英雄事迹，体会中华民族英勇不屈的精神。

;一;点击此处添加标题;当时蒙古人民最大的心愿是什么？

;铁木真早年经历:

1170年9岁父亲在部族纷争中离世。

1179年18岁在部族纷争中妻子被掠

1189年28岁被拥戴为乞颜部汗

1206年45岁——统一蒙古草原

一生经历六十多次战斗，除一次因为实力悬殊主动撤退外，无一败绩。

;我要让青草覆盖的地方都成为我的牧马之地。;忽必烈（1215—1294）铁木真之孙，政治家、军事家。大蒙古国的末代可汗同时也是元朝的开国皇帝。蒙古尊号“薛禅汗”。;“大元”的国号出自儒家经典《易经》中的“大哉乾元”一句，表现了元统治者欲一统天下的志向。;二;元朝的统一;《过零丁洋》

辛苦遭逢起一经，?干戈寥落四周星。?

山河破碎风飘絮，?身世沉浮雨打萍。?

惶恐滩头说惶恐，?零丁洋里叹零丁。?

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。;元朝疆域超越汉朝和唐朝，是我国历史上版图最大的朝代。今天的西北、西南、东北广大地区和台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围内。;三;总体措施：参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了中央集权制度，加强对边疆的直接管辖。;具体：（2）地方：行省制度;具体：（3）边疆：;对比唐、宋中央行政机构图，说说元朝行政机构有何特点？;四;凉州行

[元末明初]?戴良

年年此地成边土，竟与胡人相间处。

胡人有妇能汉音，汉女亦解调胡琴。;1.杂居相融（边疆各族大量迁入中原与汉族杂居相处）；;成为元朝灭亡的重要原因之一;课堂小结;（）1.忽必烈作为元朝统治者所采取的一系列措施，为元朝的统治奠定了基础。下列属于他在位时的贡献的是

A.统一蒙古 B.灭亡西夏

C.灭亡金 D.完成全国统??

;（）2.从大蒙古国转变为元王朝，用时人的话说，就是“帝中国当行中国事”。下列符合元朝“行中国事”的是

A.创制蒙古文字 B.保留部落联盟制度

C.行汉法行仁政 D.确立以武立国宗旨

;（）3.它是我国历史上第一个由少数民族为主建立的全国性的统一王朝，与其“统一”直接相关的是

A.西夏建立 B.辽宋议和

C.元灭南宋 D.金军南下

;（）4.“使中央权力下移了一个层次，地方机构上升一级，大大靠近中央。它的两重身份使上下紧密结合，浑然一体，形成‘都省握天下之机，十省分天下之治’。”这段材料评价的应是

A.分封制度 B.郡县制度

C.三省六部制度 D.行省制度