第二章第三节黄河说课稿-2024-2025学年人教版八年级上册地理.docx

第二章第三节黄河说课稿-2024-2025学年人教版八年级上册地理

一、设计思路

本节课以“第二章第三节黄河”为主题，紧扣人教版八年级上册地理教材，通过分析黄河的地理位置、流域特征、治理措施等，引导学生深入了解黄河的地理特点及其对周边环境的影响。教学过程中，注重理论与实践相结合，通过图片、视频等多种形式，激发学生的学习兴趣，提高地理素养。

二、核心素养目标

培养学生对地理环境的观察、分析和评价能力，增强对黄河这一重要自然地理现象的认识。通过学习，提升学生的空间思维能力和地理实践能力，培养其尊重自然、保护环境的意识，以及跨学科综合运用知识解决问题的能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：黄河的地理位置与流域特征。教师需引导学生识别黄河的流经省份、流域范围以及黄河流域的自然地理特征，如地形、气候等。

-重点二：黄河的治理与开发。讲解黄河治理的历史背景、主要措施及其对流域生态环境的影响。

-重点三：黄河文化。介绍黄河流域的丰富文化内涵，如黄河流域的农耕文明、民俗风情等。

2.教学难点

-难点一：黄河流域的生态环境问题。学生需要理解黄河流域的水土流失、沙漠化等环境问题及其成因。

-难点二：黄河治理的复杂性。讲解黄河治理工程的技术难点，如三门峡水利枢纽的运行原理。

-难点三：黄河文化的传承与发展。引导学生思考如何在现代社会中保护和传承黄河流域的文化遗产。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版八年级上册地理教材，以便于跟随课程内容进行学习。

2.辅助材料：准备黄河流域地图、治理工程图片、相关视频资料，以及描述黄河文化的文献资料。

3.实验器材：根据教学需要，准备与黄河水资源、生态环境相关的模型或模拟实验设备。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供白板、投影仪等教学设备，确保教学环境适宜。

五、教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们要一起探索的是我国的一条母亲河——黄河。你们对黄河有哪些了解呢？请大家先分享一下你们的想法。

（学生）老师，我知道黄河是我国第二长河，流经多个省份。

（教师）很好，还有吗？

（学生）我知道黄河的水是黄色的，因为河水中含有泥沙。

（教师）非常好，大家对黄河有一定的了解。接下来，我们将更深入地了解黄河的地理位置、流域特征、治理与开发以及黄河文化。

二、探究黄河的地理位置与流域特征

（教师）同学们，现在请你们翻开教材，我们一起来探究黄河的地理位置和流域特征。

（学生）好的，我找到了黄河的流经省份和流域范围。

（教师）很好，请一位同学来展示一下你们找到的地图。

（学生展示地图）

（教师）非常清晰。接下来，我们看看黄河流域的地形和气候特征。

（学生）我查到黄河流域的地形以山地和高原为主，气候属于温带季风气候。

（教师）非常好，大家都能从教材中找到关键信息。接下来，我们通过一组图片来直观地感受一下黄河流域的地理特征。

（教师展示图片）

（学生）哇，这张图片展示了黄河的壮丽景色，真美啊！

（教师）是的，黄河流域的自然景观非常丰富。现在，请大家根据教材内容，用自己的话描述一下黄河流域的地形和气候特征。

（学生）黄河流域地形复杂，包括山地、高原和盆地，气候四季分明，降水集中在夏季。

三、黄河的治理与开发

（教师）同学们，了解了黄河的地理位置和流域特征后，我们来探讨一下黄河的治理与开发。

（学生）老师，黄河曾经泛滥成灾，后来人们采取了治理措施。

（教师）没错，黄河的治理工程是我国古代水利工程的杰出代表。请同学们阅读教材中的相关内容。

（学生阅读教材）

（教师）请一位同学来分享一下你们找到的黄河治理措施。

（学生）我们找到了三门峡水利枢纽、小浪底水利枢纽等治理工程。

（教师）非常好，这些工程对黄河的治理起到了重要作用。接下来，我们通过一段视频来了解黄河治理的复杂性。

（教师播放视频）

（学生）这段视频展示了黄河治理工程的艰辛和取得的成效。

（教师）是的，黄河治理是一项复杂的系统工程。现在，请大家结合教材和视频内容，讨论一下黄河治理的重要性。

（学生讨论）

（教师）同学们，你们认为我们应该如何更好地保护黄河，实现可持续发展？

（学生）我们要加强环保意识，减少污染，保护生态环境。

四、黄河文化

（教师）同学们，除了地理特征和治理工程，黄河还是中华民族的文化象征。

（学生）老师，我知道黄河流域有丰富的文化。

（教师）很好，接下来我们一起来了解黄河文化。

（教师展示图片和文字资料）

（学生）我看到了黄河流域的农耕文化、民俗风情。

（教师）是的，黄河流域的农耕文明和民俗风情构成了独特的黄河文化。现在，请大家结合教材内容，谈谈你对黄河文化的理解。

（学生）黄河文化代表了中华民族的坚韧和智慧，是中华民族的宝贵财富。

五、总结与拓展

（教师）同学们，今天我们学习了黄河的地理位置、流域特