闽教版（2020）小学信息技术四年级上册第2课《有哪些信誉好的足球投注网站引擎查信息》说课稿及反思.docx

闽教版（2020）小学信息技术四年级上册第2课《有哪些信誉好的足球投注网站引擎查信息》说课稿及反思

主备人

备课成员

设计意图

本节课以“闽教版（2020）小学信息技术四年级上册第2课《有哪些信誉好的足球投注网站引擎查信息》”为主题，旨在帮助学生掌握有哪些信誉好的足球投注网站引擎的基本使用方法，提高信息检索能力。通过实践操作，培养学生良好的信息素养，为后续课程学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生对信息的敏感度和检索能力，认识到信息在学习和生活中的重要性。

2.计算思维：通过有哪些信誉好的足球投注网站引擎操作，锻炼学生的逻辑思维和问题解决能力。

3.数字化学习与创新：让学生学会利用有哪些信誉好的足球投注网站引擎进行自主学习和探究，培养创新思维。

4.信息安全与伦理：提高学生对网络信息的辨别能力，树立正确的网络道德观念。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：四年级学生在前期的信息技术课程中已学习过计算机基本操作，对鼠标和键盘的使用有一定的了解。然而，关于有哪些信誉好的足球投注网站引擎的使用，大多数学生可能只有初步的接触，对有哪些信誉好的足球投注网站技巧和策略掌握有限。

2.学习兴趣、能力和学习风格：四年级学生对新鲜事物充满好奇心，对信息技术课程兴趣较高。他们的学习能力强，能够快速适应新工具的使用。学习风格上，既有独立学习者，也有喜欢合作学习的个体。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在使用有哪些信誉好的足球投注网站引擎时可能遇到的问题包括：不熟悉有哪些信誉好的足球投注网站关键词的设定，导致有哪些信誉好的足球投注网站结果不理想；不了解如何使用高级有哪些信誉好的足球投注网站功能，无法进行更精确的查询；在信息海洋中难以辨别信息的真实性和可靠性。此外，部分学生可能因为缺乏耐心而放弃有哪些信誉好的足球投注网站过程，或者对网络信息的安全性和隐私保护意识不足。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与演示相结合的方法，讲解有哪些信誉好的足球投注网站引擎的基本操作和有哪些信誉好的足球投注网站技巧。

2.设计角色扮演活动，让学生分组模拟真实情境下的信息有哪些信誉好的足球投注网站过程，提高实践能力。

3.利用游戏化教学，通过有哪些信誉好的足球投注网站竞赛等形式，激发学生学习兴趣，巩固所学知识。

4.适时运用多媒体资源，如视频、动画等，帮助学生直观理解有哪些信誉好的足球投注网站原理和操作步骤。

教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.情境创设：教师展示一些生活中需要查找信息但找不到的情况，如找不到某本书、不认识某个植物等，引导学生思考如何快速找到所需信息。

2.提出问题：引导学生思考在互联网时代，如何高效地获取信息，激发学生对有哪些信誉好的足球投注网站引擎学习的兴趣。

3.用时：5分钟

（二）讲授新课（20分钟）

1.教师讲解有哪些信誉好的足球投注网站引擎的基本概念和作用，介绍百度、谷歌等常见有哪些信誉好的足球投注网站引擎。

2.演示有哪些信誉好的足球投注网站引擎的使用方法，包括输入关键词、选择有哪些信誉好的足球投注网站类型、使用高级有哪些信誉好的足球投注网站功能等。

3.讲解有哪些信誉好的足球投注网站结果的判断和筛选技巧，强调信息真实性和可靠性的重要性。

4.强调有哪些信誉好的足球投注网站过程中应注意的信息安全与隐私保护。

5.用时：20分钟

（三）巩固练习（10分钟）

1.学生分组进行实际操作练习，有哪些信誉好的足球投注网站指定关键词，展示有哪些信誉好的足球投注网站结果。

2.小组讨论，分享有哪些信誉好的足球投注网站技巧和经验，互相学习。

3.教师点评，指出学生操作中的不足，并进行针对性指导。

4.用时：10分钟

（四）课堂提问（5分钟）

1.教师提出与有哪些信誉好的足球投注网站引擎相关的问题，如“如何提高有哪些信誉好的足球投注网站效率？”、“如何判断有哪些信誉好的足球投注网站结果的真实性？”等。

2.学生积极回答，教师进行点评和总结。

3.用时：5分钟

（五）师生互动环节（5分钟）

1.教师引导学生进行角色扮演，模拟实际有哪些信誉好的足球投注网站场景，如查找学校信息、查找旅游景点等。

2.学生分组进行角色扮演，教师巡回指导，观察学生操作。

3.教师点评，总结学生在角色扮演中的表现，强调有哪些信誉好的足球投注网站技巧的重要性。

4.用时：5分钟

（六）核心素养拓展（5分钟）

1.教师引导学生思考如何将有哪些信誉好的足球投注网站引擎应用于日常生活和学习中，提高信息素养。

2.学生分享自己的见解和经验，教师进行点评和总结。

3.用时：5分钟

（七）总结与反思（5分钟）

1.教师对本节课所学内容进行总结，强调有哪些信誉好的足球投注网站引擎在信息检索中的重要性。

2.学生分享学习心得，教师点评。

3.用时：5分钟

总计用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-有哪些信誉好的足球投注网站引擎的历史与发展：介绍有哪些信誉好的足球投注网站引擎的起源、发展历程以及不同有哪些信誉好的足球投注网站引擎的特点，如百度、谷歌、必应等。

-信息检索技巧：提供关于如何高效有哪些信誉好的足球投注网站、如何判断信息真实性的文章或视频教程。

-网络安全知识：介绍网络安全的基本概念，如个人信息保护、网络钓鱼、恶意软件等。

-互联网素养教育：提供关于如何培养良好的网络行为、如何批判性思考网络信息的资源。

2.拓展建议：

-学生可以阅读相关书籍或文章，了解有哪些信誉好的足球投注网站引擎的历史和发展趋势。

-通过在线教程或视频，学习更多高级有哪些信誉好的足球投注网站技巧，如使用引号、排除关键词等。

-实践操作：让学生在家中或学校图书馆