人教版数学一年级上册第七单元《练习课》说课稿（第1-2课时）.docx

人教版数学一年级上册第七单元《练习课》说课稿（第1-2课时）

一.教材分析

《人教版数学一年级上册》第七单元《练习课》主要让学生通过观察、操作、比较和交流等活动，进一步理解和掌握10以内的加减法运算。本节课内容紧密联系学生的生活实际，具有趣味性和实用性，旨在让学生在解决问题的过程中，体会数学的价值，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。

二.学情分析

一年级的学生已经学习了10以内的加减法，对加减法的运算规则有一定的了解。但部分学生在实际操作过程中，可能会出现计算错误，对数的大小比较还不够熟练。此外，学生的个体差异较大，部分学生对数学具有较强的兴趣和好奇心，而部分学生则可能对数学较为抵触。

三.说教学目标

知识与技能目标：学生会正确计算10以内的加减法，提高计算的准确性；

过程与方法目标：通过观察、操作、比较和交流等活动，培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力；

情感态度与价值观目标：激发学生对数学的兴趣，体会数学在生活中的应用，培养学生的合作意识。

四.说教学重难点

教学重点：10以内的加减法运算；

教学难点：计算的准确性，数的大小比较。

五.说教学方法与手段

采用情境教学法，以学生熟悉的生活场景为背景，激发学生的学习兴趣；

运用直观演示法，让学生通过观察、操作，加深对加减法运算的理解；

采用小组合作学习法，培养学生的团队协作能力和沟通能力；

运用问答法，引导学生思考问题，培养学生的逻辑思维能力。

六.说教学过程

导入新课：创设情境，引入本节课的主题，激发学生的学习兴趣；

讲解与示范：讲解10以内的加减法运算规则，并进行示范；

学生练习：学生独立完成练习题，巩固所学知识；

小组讨论：学生分组讨论，交流解题心得，培养团队合作精神；

总结与讲解：对学生的练习情况进行总结，针对普遍存在的问题进行讲解；

课堂小结：对本节课的内容进行总结，强调重点知识。

七.说板书设计

板书设计要简洁明了，突出重点。可以采用流程图、列表等形式，展示10以内加减法运算的规则和步骤。

八.说教学评价

课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习状态；

练习完成情况：检查学生练习题的完成情况，评估学生的掌握程度；

小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，了解学生的合作能力和沟通能力。

九.说教学反思

本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。同时，关注学生的个体差异，针对不同学生制定合适的教学方法，使全体学生都能在数学学习中取得进步。

知识点儿整理：

《人教版数学一年级上册》第七单元《练习课》主要涉及以下知识点：

10以内加减法的运算规则：同数相加，异数相减；

数的大小比较：比较两个数的大小，可根据十位上的数比较，或个位上的数比较；

加减法的计算步骤：先将两个数写成加减法的形式，然后进行计算；

加减法的运算性质：加法满足交换律、结合律；减法满足交换律、结合律；

加减法的应用：解决实际问题，如购物、分配等。

数的组成：10以内的数可以由几个十和几个一组成，例如12可以写成1个十和2个一；

数的拆分：10以内的数可以拆分成几个十和几个一，例如18可以拆分成1个十和8个一；

数的进位：当一个数相加的结果大于等于10时，需要进位，例如7+6=13，3要进位到十位；

数的退位：当一个数相减的结果小于10时，需要退位，例如23-7=16，6要退位到十位；

加减法的运算顺序：没有括号的加减法，按照从左到右的顺序计算；

加减法的运算优先级：含有括号的加减法，先计算括号里面的，再计算括号外面的；

加减法的估算：利用四舍五入法，对数进行估算，简化计算过程；

加减法的验算：通过加减法的运算性质，对计算结果进行验算，确保计算正确；

加减法的实际应用：解决生活中的实际问题，如计算购物金额、分配物品等。

整数的概念：整数是没有小数部分的数，包括正整数、0和负整数；

整数的分类：正整数、0和负整数；

整数的性质：整数具有加法、减法、乘法和除法等运算性质；

整数的表示方法：用数字表示，例如10可以写作“十”；

整数的读法：从左到右读，例如12读作“十二”；

整数的写法：从左到右写，例如12写作“十二”。

以上知识点是《人教版数学一年级上册》第七单元《练习课》的主要内容。教师在教学过程中，要注重学生的掌握情况，针对学生的个体差异，采取合适的教学方法，帮助学生理解和运用所学知识。同时，通过丰富的教学手段和实践活动，激发学生对数学的兴趣，提高学生的学习积极性。

同步作业练习题：

一、填空题：

知识点儿整理：3+4=____，5-2=____。

答案：7，3。

知识点儿整理：9+6=____，10-7=____。

答案：15，3。

知识点儿整理：7+3=____，8