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困境与突破:庆阳市农村中学教师教育的问题审视与路径探寻
一、引言
1.1研究背景与意义
教育是国家发展的基石,而农村教育则是我国教育体系中不可或缺的重要组成部分。庆阳市作为地处甘肃东部的地区,北邻宁夏,东北、东南与陕西接壤,辖7县1区,是甘肃唯一的革命老区。在这片土地上,农村中学教育的发展状况对于当地的人才培养、经济发展以及社会进步都有着深远的影响。
近年来,随着教育改革的不断深化,庆阳市的农村教育事业取得了一定的发展,办学条件有所改善,师资队伍初具规模,教育教学质量也在逐步提升。然而,与城市教育相比,庆阳市农村中学教育仍然面临诸多挑战,其中教师教育问题尤为突出。教师是教育的核心力
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