8《制作风筝》（说课稿）-2024-2025学年三年级上册综合实践活动全国通用.docx

8《制作风筝》（说课稿）-2024-2025学年三年级上册综合实践活动全国通用

主备人

备课成员

教学内容

本节课选自2024-2025学年三年级上册综合实践活动《制作风筝》。教学内容主要包括风筝的历史、风筝的制作步骤和技巧，以及风筝放飞的基本方法。通过学习，学生将了解风筝的起源和演变，掌握制作风筝的基本技能，并体验风筝放飞带来的乐趣。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：1）文化理解与传承，通过学习风筝的历史和文化内涵，增强学生对传统文化的认同感；2）实践创新，通过制作风筝的过程，激发学生的动手能力和创新思维；3）审美判断，引导学生欣赏风筝的美，提高审美鉴赏能力；4）人际交往，在小组合作中，培养学生的沟通协作能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.风筝制作工艺的掌握：重点是让学生了解并掌握风筝制作的基本步骤和技巧，如选材、裁剪、拼接、绘画等。

2.风筝放飞技巧的运用：重点在于学生能够根据风筝的特点和风力条件，正确放飞风筝。

难点：

1.风筝平衡的调整：难点在于学生如何通过调整风筝的翼型、重量分布等，使风筝在空中保持平衡。

2.风筝在复杂气象条件下的放飞：难点在于学生如何应对不同的风力、风向等因素，确保风筝安全放飞。

解决办法：

1.通过示范和实际操作，让学生直观地学习风筝制作的过程，并逐步掌握每一步的技巧。

2.引导学生通过小组讨论和实验，尝试不同的调整方法，找到风筝平衡的最佳点。

3.结合天气预报和现场观察，让学生学会分析风力风向，并制定相应的放飞策略。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：风筝制作材料（竹条、纸张、丝线、颜料等）、剪刀、胶水、尺子、铅笔等。

2.课程平台：校园网络、班级微信群等，用于发布课程通知和交流学习心得。

3.信息化资源：风筝制作视频教程、风筝历史文化资料、在线风筝设计软件等。

4.教学手段：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实物展示、小组合作学习、现场实践操作等。

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对风筝的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道风筝是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于风筝的图片或视频片段，让学生初步感受风筝的魅力或特点。

简短介绍风筝的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

二、风筝基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解风筝的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解风筝的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍风筝的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

三、风筝案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解风筝的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的风筝案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解风筝的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用风筝解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论风筝的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与风筝相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对风筝的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调风筝的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括风筝的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调风筝在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用风筝。

七、课后作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的动手能力和创造力。

过程：

布置课后作业：让学生利用家中可回收材料，制作一个简单的风筝，并记录制作过程和体验。

要求学生课后与家人分享制作风筝的经历，并思考风筝在现代社会中的新用途。

八、教学反思

目标：教师自我反思，不断改进教学方法。

过程：

课后，教师应反思教学过程中的亮点和不足，包括学生的参与度、教学内容的深度和广度、教学方法的有效性等。

根据反思结果，教师可以调整教学内容和方法，以适应不同学生的学习需求。

知识点梳理

一、风筝的历史与起源

1.风筝的起源地和历史演变。

2.中国古代风筝的制作技术和文化意义。

3.世界各国风筝的特色和发展。

二、风筝的制作材料与工艺

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