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宋词两首
1/13
教学反思
教学目标
板书设计
教学重点难点
教学准备教学过程
2/13
知识与技能
1初步感受豪放派格调特点,重复朗诵感受苏词豪放
大气特点。
教学过程与方法
初步感受豪放派格调特点,重复朗诵感受苏词豪放
目标大气特点
情感态度与价值观
初步了解苏轼经历和形象,体会诗人虽身处逆境仍
渴望为国建功壮志豪情
3/13
教学重点
初步感受豪放派格调特点,重复朗诵感受
苏词豪放大气特点。
教学
重点
难点
教学难点
初步感受豪放派格调特点,重复朗诵感受苏词豪放
大气特点
4/13
教学
教学准备
准备
多媒体
5/13
教学
过程创设情境
激情导入
当堂练习写作指导
教学过程
板书设计
布置作业
6/13
情景导入
由含月古诗词引入本课。
7/13
走进文本,和苏轼共赏中秋月
•1、听课文录音(温馨提醒:注意读音和节奏)
•2、自由朗诵,个人体验
•3、齐读课文
•4、疏通文意,掌握
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