第18课冷战与国际格局的演变 说课稿--2024-2025学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册.docxVIP

第18课冷战与国际格局的演变说课稿--2024-2025学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册

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教材分析

“第18课冷战与国际格局的演变说课稿--2024-2025学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册”本节课主要讲述冷战时期的国际关系及其对世界格局的影响。教材从冷战背景、美苏冷战过程、冷战对国际格局的影响三个方面进行阐述，旨在帮助学生理解冷战时期国际政治格局的演变及其历史意义，提高学生分析历史问题的能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：培养学生的时间观念和历史解释能力，通过对冷战与国际格局演变的学习，使学生能够理解历史发展的阶段性特征；提升学生的历史思维能力，通过分析冷战时期的事件，培养学生运用历史唯物主义观点分析历史现象的能力；增强学生的国际视野，使学生能够从全球角度理解国际关系的变化及其对世界格局的影响。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点主要包括以下三个方面：

-冷战的起因及其历史背景：重点讲解二战后国际格局的变化、美苏两大阵营的形成以及冷战政策的具体内容，例如美国杜鲁门主义的出台和苏联的反应。

-冷战期间的重要事件：强调冷战过程中的标志性事件，如柏林危机、古巴导弹危机、中美和中苏关系的变化等，让学生理解这些事件对国际格局的影响。

-冷战对国际格局的影响：详细分析冷战如何塑造了20世纪后半叶的世界政治经济格局，包括两极格局的形成、第三世界的崛起等。

2.教学难点

本节课的教学难点主要包括以下两个方面：

-冷战思维的理解：学生可能难以理解冷战时期特有的思维模式，如“遏制政策”、“和平共处五项原则”等，需要通过具体案例分析，帮助学生理解这些概念背后的战略意图和地缘政治考量。

-国际格局演变的复杂性：学生可能难以把握冷战期间国际关系变化的复杂性，例如美苏关系的波动、第三世界国家的角色等，需要通过历史脉络的梳理，帮助学生形成系统性的认识。

-冷战对国际格局具体影响的解读：如冷战如何导致欧洲的分裂、影响全球经济发展、促进科技进步等，这些需要通过具体事例和数据分析，帮助学生理解冷战对全球的深远影响。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解冷战背景、过程和影响，使学生掌握基础知识。

2.讨论法：组织学生就冷战中的关键事件进行小组讨论，培养学生的思辨能力。

3.案例分析法：通过分析具体历史案例，帮助学生理解冷战时期的国际关系动态。

教学手段：

1.多媒体教学：使用历史影像资料和地图动画，直观展示冷战时期的重要事件和地理变迁。

2.教学软件：利用历史学习软件，提供互动式学习体验，增强学生的参与感和学习兴趣。

3.网络资源：指导学生使用网络资源，进行拓展阅读和资料搜集，提高学生的自主学习能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对冷战与国际格局演变话题的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们听说过冷战吗？它对我们的生活有什么影响？”

-展示一些冷战时期的图片或视频片段，如柏林墙的建立和拆除，让学生初步感受冷战时期的历史氛围。

-简短介绍冷战的基本概念、起止时间及其在国际关系中的重要地位，为深入学习打下基础。

2.冷战基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解冷战的基本概念、背景及其影响。

过程：

-讲解冷战的定义，包括其起因、主要参与国家以及冷战的主要特点。

-使用历史时间线图表，展示冷战期间的重要事件，如杜鲁门主义、马歇尔计划等。

-通过实例，如北约和华约的建立，让学生理解冷战时期两极格局的形成。

3.冷战案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解冷战的特性和重要性。

过程：

-选择柏林危机、古巴导弹危机等典型案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、过程和结果，让学生全面了解冷战期间的国际紧张关系。

-引导学生思考这些案例对国际格局的长期影响，以及冷战如何塑造了现代世界秩序。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与冷战相关的主题进行讨论，如冷战对第三世界国家的影响。

-小组内讨论该主题的历史背景、具体表现以及其历史意义。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对冷战的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的分析和小组的观点。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调冷战与国际格局演变的重要性和意义