四年级数学课程：人教版发现与探索教案解析.docxVIP

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四年级数学课程：人教版发现与探索教案解析.docx

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四年级数学课程：人教版发现与探索教案解析

一、教学目标与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

理解基本概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

掌握分数的基本性质和运算规则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

了解分数的等价性及其应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

培养解决问题的能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

学会运用分数解决实际问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

提高分析和推理能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

发展逻辑思维．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

通过实例分析，锻炼逻辑思维．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

强化数形结合的思考方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

二、教学内容与安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

分数的基础知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

分数的定义与表示方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

分数的比较与排序．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

分数的运算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

同分母分数的加减法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

异分母分数的加减法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

分数乘法的初步认识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

分数的应用题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

生活中的分数应用案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

解决实际生活中涉及分数的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

实践活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

设计分数相关的游戏活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

开展分数主题的研究性学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

三、教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

启发式教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

引导学生主动发现问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

鼓励学生提出疑问并自主寻求答案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

探究式学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

通过小组合作探讨分数问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

培养学生的探究精神和创新能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

信息技术辅助教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

利用多媒体课件展示分数的概念和计算方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

使用教育软件进行互动练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

四、评价方式与标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

过程评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

观察学生在课堂活动中的表现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

记录学生的提问和回答情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

结果评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

根据作业和测试成绩评

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