2024-2025学年河南省南阳市南阳六校高二上学期期末联考生物试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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河南省南阳市南阳六校2024-2025学年高二上学期期末联考

考生注意：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形贴在答题卡上的指定位置。

2.回答选择题时，选出每小题后，用铅笔把答题卡对应题目的标号涂黑。改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他标号。回答非选择题时，将写在答上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一符合题目要求的。

1.有科学研究表明，口服奥氮平联合卡巴拉汀治疗阿尔茨海默病可提高临床疗效，改善的认知功能和精神行为，稳定内环境指标，提高生存质量。下列物质不存在于人体内环境中的是（）

A.神经递质 B.胃蛋白酶

C.卡巴拉汀药物成分 D.生长激素

【答案】B

〖祥解〗一、大脑皮层的语言区有S、W、V、H四个区域，S区发生障碍，不能讲话，W区发生障碍，不能写字，V区发生障碍，不能看懂文字，H区发生障碍，不能听懂话。

二、阿尔茨海默症是一种神经系统退行性疾病，临床表现为记忆力衰退、语言功能衰退等，患者体内乙酰胆碱含量偏低，乙酰胆碱是一种有助于记忆的神经递质。

【详析】A、神经递质可存在于突触间隙中，突触间隙属于内环境，A不符合题意；

B、胃蛋白酶存在于消化道中，消化道不属于人体内环境，B符合题意；

C、卡巴拉汀经胃肠道黏膜吸收进入血液，可存在于内环境中，C不符合题意；

D、生长激素会随着血液运输作用于靶细胞，可存在于内环境中，D不符合题意。

故选B。

2.选择16~19岁的健康男生22名，随机等分成两组，分别快速饮用1000mL生理盐水量的清水，每隔半小时用量杯同时测量两组的人均尿量（单位：mL），结果如下表。下列说法错误的是（）

组别

30分钟

60分钟

90分钟

120分钟

150分钟

A组

26.09

93.00

49.27

34.55

35.09

B组

2.07

20.00

24.70

21.50

23.82

A.A组处理为快速饮用等量清水，其人均尿量先增加后减少

B.大量饮用清水后下丘脑合成并分泌的抗利尿激素会减少

C.大量饮用生理盐水会引起肾上腺皮质分泌的醛固酮增多

D.大量饮用生理盐水后循环血量会暂时增加，后又恢复正常

【答案】C

〖祥解〗体内水多→胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加。

【详析】A、分析表中数据可知，A组尿量先快速增加，后逐渐减少，为饮用清水组，B组尿量对比A组增加缓慢，为饮用生理盐水组，A正确；

B、大量饮用清水后，细胞外液渗透压降低，导致由下丘脑合成并分泌的抗利尿激素减少，尿量增加，B正确；

C、大量饮用生理盐水后，由于细胞外液的量增多，肾上腺皮质分泌的醛固酮减少，C错误；

D、大量饮用生理盐水后，细胞外液的量增多，引起循环血量增多，然后随着排尿，循环血量恢复正常，D正确。

故选C。

3.帕金森病是一种神经系统退行性疾病，主要表现为记忆力下降和认知功能障碍，主要是由多巴胺能神经元的死亡导致的。一些研究表明，银杏叶提取物可以通过抗氧化作用和抗炎作用来预防或减轻帕金森病。下列有关神经系统的说法，错误的是（）

A.人体的中枢神经系统由大脑与脊髓共同组成

B.组成神经系统的细胞主要是神经元和神经胶质细胞

C.帕金森病患者认知功能障碍说明其大脑皮层的某一区域受到损伤

D.银杏叶提取物可能通过降低多巴胺能神经元的氧化应激反应等减轻帕金森病

【答案】A

〖祥解〗神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统，其中中枢神经系统由脑和脊髓组成。兴奋在神经元之间的传递是通过突触完成的，突触包括突触前膜、突触后膜和突触间隙。

【详析】A、人体的中枢神经系统由脑与脊髓共同组成，脑包括大脑、小脑、脑干等，A错误；

B、组成神经系统的细胞主要是神经元和神经胶质细胞，B正确；

C、帕金森病患者的记忆力下降和认知功能障碍，说明其大脑皮层的某一区域受到损伤，C正确；

D、银杏叶提取物可以通过抗氧化作用和抗炎作用来预防或减轻帕金森病，D正确。

故选A。

4.神经系统是调节机体生命活动的主要功能系统之一。下列说法正确的是（）

A.神经系统对身体运动和内脏活动均存在着分级调节

B.神经系统控制激素的分泌，而激素不能影响神经系统的调节

C.当人处于兴奋状态时，副交感神经活动占据优势，使心跳加快

D.脊髓对膀胱大小的控制由自主神经支配，交感神经兴奋使膀胱缩小

【答案】A

〖祥解〗支配内脏、血管和腺体的传出神经，它们的活动不受意识支配，称为自主神经系统。自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成，他们的作用