人教部编版五年级下册语文精品教学课件 第1单元 童年往事 语文要素阅读专训——体会文章表达的思想感情.pptVIP

提示：点击进入习题21543祖父·后园·我(节选)①后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花了，一直开

到六月。花朵和酱油碟那么大，开得满树都是。因为花

香，招来了很多的蜜蜂，嗡嗡地在玫瑰树那儿闹着。别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰

花，摘了一大堆，把草帽脱下来用帽兜子盛着。在摘那

些花的时候，有两种恐惧，一种是怕蜜蜂的针刺人，另

一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆，摘完了

可又不知道做什么了。一时心血来潮，觉得这些花若给

祖父戴起来该多好看。祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我

是在捉弄他的帽子，而不知道我到底是在干什么。②我

在他的草帽上插了一圈的花，红彤彤二三十朵。我一边

插着一边笑，当听到祖父说“今年春天雨水大，咱们的

玫瑰开得这么香，二里路怕也闻得到的”，我就笑得哆

嗦起来。我几乎没有力气再插花了。我借机进屋去找一

点儿吃的来，还没等我回到园中，祖父也进屋来了。那满头红彤彤的花朵，一进来就被祖母看见了。她

什么也没说，就大笑了起来。父亲母亲也笑了起来，而

我笑得最厉害，我在炕上打着滚儿笑。祖父把帽子摘下

来一看，原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大，

而是因为那些花就顶在他的头上。他把帽子放下，笑了

十多分钟还停不住，好不容易停住了，过一会儿一想起

来，又笑了。祖父刚有点忘记了，我就在旁边提醒说：“爷爷……今

年春天雨水真大呀……”一提起，祖父的笑就来了。于

是我又笑得在炕上打起滚儿来。就这样，一天一天的，祖父，后园，我，这三样是

一样也不可缺少的了。 (有删改)1.文中写了哪三幅画面？请用小标题概括。戴花笑花点拨：本题考查整体感知的能力。短文第2自然段写

“我”摘玫瑰花，第3自然段写“我”给祖父戴花，第4

自然段写一家人看到祖父戴花，都笑起来。根据给出的

内容，概括出具体的事例即可。点拨：本题考查形成解释的能力。祖母是被祖父满头红

彤彤的花朵逗笑的。A.抓住具体事物 B.抓关键句C.抓住典型事例 D.代入法AD点拨：本题考查评价鉴赏的能力。选段①具体写了“玫

瑰”开花的时间、样子、数量、花香等，故典典体会感

情的方法是抓具体事物，因此答案选A。根据关键信息

“把自己想象成作者”可知，龙龙运用的方法是“代入

法”，因此答案选D。4.文中的结尾表达了“我”对??之情。点拨：本题考查评价鉴赏的能力。结合前文的趣事，抓

住关键词语“一天一天的”“一样也不可缺少的”，可

以感受到作者对童年幸福生活的怀念。童年幸福生活的怀念

点拨：本题考查对比阅读的能力。《祖父的园子》写了“我”和祖父在园子里栽花、拔草、铲地、追蜻蜓、浇菜等趣事，本文写了“我”摘花、给祖父戴花、笑花等趣事，都表现了“我”自由自在的快乐生活。《祖父的园子》中祖父整天在园子里劳作，而“我”更多的却是在瞎闹：溜平土窝时，将菜种踢飞；铲地时，把韭菜当作野草割掉；浇菜时，把水往天空扬。而祖父没有责备“我”，对“我”宠爱有加，可见祖父对“我”的包容、耐心和慈爱。本文写“我”捉弄祖父，给他戴花，惹得家人大笑，祖父也笑个不停，也说明了祖父对“我”的包容和慈爱。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG