2025年统编版（2024）小学道德与法治六年级下册《日益重要的国际组织》说课稿.docxVIP

2025年统编版（2024）小学道德与法治六年级下册

《日益重要的国际组织》说课稿

尊敬的各位评委、老师们：

大家好！今天，我非常荣幸能在此为大家呈现统编版（2024）小学道德与法治六年级下册第四单元《让世界更美好》中《日益重要的国际组织》这节课的说课内容。接下来，我将从教材、学情、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程以及教学反思等方面，对本节课的教学设计进行详细解读。

一、教材分析

（一）教材地位和作用

本单元聚焦于“让世界更美好”，旨在引导学生了解当今世界的发展趋势，认识到人类面临的共同问题，培养学生的全球视野和社会责任感。《日益重要的国际组织》这一课在单元中占据重要地位。国际组织在当今世界舞台上发挥着日益重要的作用，它们是推动全球合作、解决国际问题、促进世界和平与发展的重要力量。通过学习这一课，学生能够了解国际组织的分类、主要国际组织的职能和作用，以及中国与国际组织的密切联系，从而拓宽国际视野，增强对世界的认知，树立全球意识和合作精神，为培养具有国际视野和社会责任感的未来公民奠定基础。

（二）教材内容结构

本课教材主要分为三个部分。第一部分“国际组织知多少”，介绍了国际组织的定义、分类方式，通过列举不同类型的国际组织，如全球性国际组织和区域性国际组织，政治性国际组织和专业性国际组织等，让学生对国际组织有一个初步的认识，了解国际组织的多样性。第二部分“国际组织在行动”，详细阐述了一些具有代表性的国际组织在维护世界和平、促进全球发展、应对全球性挑战等方面所开展的工作和取得的成效。例如，联合国在维护世界和平与安全方面发挥着核心作用，世界贸易组织促进了全球贸易的自由化和规范化，世界卫生组织在全球公共卫生领域积极协调应对突发公共卫生事件等，使学生直观感受国际组织在国际事务中的重要性。第三部分“中国与国际组织”，重点讲述了中国在国际组织中的地位和作用，以及中国积极参与国际组织活动、为推动全球治理贡献中国智慧和力量的情况。通过展示中国在联合国、世界贸易组织等重要国际组织中的积极表现，培养学生的民族自豪感和国际责任感。

二、学情分析

六年级的学生已经具备了一定的知识储备和生活经验，对世界有了一定的好奇心和探索欲望。他们在日常生活中，通过电视、网络等媒体，可能对一些国际事件和国际组织有了模糊的认识，但对于国际组织的具体职能、分类以及在国际事务中的重要作用缺乏深入了解。由于学生的认知水平有限，对于一些抽象的国际政治概念和复杂的国际关系理解起来存在一定困难。例如，对于国际组织如何协调各国利益、解决国际争端等问题，学生可能感到困惑。在学习过程中，学生可能更倾向于直观、生动的学习方式，对有趣的案例、故事和图片等资源更感兴趣。因此，在教学过程中，需要结合学生的认知特点，运用多样化的教学手段，将抽象的知识形象化，引导学生深入探究国际组织的奥秘，培养学生的全球视野和分析问题的能力。

三、教学目标

依据课程标准、教材内容以及学生的实际学情，我制定了以下教学目标：

（一）知识与技能目标

学生能够准确说出国际组织的定义、分类方式，并能列举出一些常见的全球性和区域性国际组织。

学生能够详细阐述几个主要国际组织，如联合国、世界贸易组织、世界卫生组织等的宗旨、职能和在国际事务中的重要作用。

学生能够举例说明中国在国际组织中的地位和作用，以及中国积极参与国际组织活动的具体表现。

（二）过程与方法目标

通过观察图片、观看视频、分析案例等方式，培养学生获取信息和分析信息的能力。

组织学生开展小组讨论、角色扮演、模拟国际会议等活动，提高学生合作学习和解决实际问题的能力。

引导学生进行资料收集和整理，开展探究性学习，培养学生的自主学习能力和创新思维。

（三）情感态度与价值观目标

激发学生对国际组织的探究兴趣，培养学生关注国际事务的意识。

增强学生的全球视野和合作精神，树立人类命运共同体的理念。

培养学生的民族自豪感和国际责任感，激励学生为世界和平与发展贡献自己的力量。

四、教学重难点

（一）教学重点

国际组织的定义、分类以及常见国际组织的特点。

主要国际组织的宗旨、职能和在国际事务中的重要作用。

中国在国际组织中的地位和作用，以及中国积极参与国际组织活动的意义。

（二）教学难点

理解国际组织在协调各国利益、解决国际争端、推动全球发展等方面所发挥的复杂作用，培养学生的国际政治思维。

引导学生从全球视角思考问题，树立人类命运共同体的理念，增强学生的国际责任感。

五、教学方法

（一）教法

讲授法：运用准确、清晰的语言，系统讲解国际组织的相关知识，如定义、分类、职能等，帮助学生构建知识框架。

情境教学法：创设生动的国际事务情境，如模拟联合国会议、国际救援行动等，让学生身临其境感受国际组织的工作氛围，激发学生的学习兴趣和情感共鸣。

案例分析法：选取具有代表性的国际组织活动