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大班建构游戏教案

第1篇、大班建构游戏活动教案：造房子教案附（教学反思）

活动目标：

1、探索材料的多种途，自主的选择材料和工具，共同设置路径、运送材料、

建构房子。

2、通过行走、运送和搭建，锻炼幼儿负重行走和平衡能力。

3、游戏中，激发幼儿合作意识，培养劳动和运动兴趣和经验。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动准备：

1、建筑砖、泡沫垫板、大小积木

2、灌着不等量水的大小瓶瓶罐罐。

3、马夹袋、双肩背包、空塑料桶、竹篮子、布、担架。

4、平衡木、爬网、拱桥、鹿菇凳、轮胎、垫子。

活动过程：

一、建筑工人，角色演绎

自编建筑工人儿歌，配合动作，演绎角色。

瓮筑工人的安全帽，坚硬、安全，头上戴；

建筑工人的棉手套，厚实、安全，手上套；

建筑工人上班了，动动头，一二一，一二一；

扛上工具走一走，一二一，一二一；

测试工具试一试，上上、下下、左左、右右；

—、—，

（儿歌可以根据动作的快慢，动作和速度进行调整）

二、生生合作，尝试铺路：

1、商量分组取名，选择材料，合作铺设小路。

提出要求：选择3种以上的材料，引导幼儿注意安全。

观察要点：幼儿材料的选择是否比较适合？

2、幼儿尝试走走自己铺设的路。

3、幼儿交流：你们是选择什么材料？感觉是怎样的？（教师根据实际及时提

出建议）

4、幼儿调整自己铺设的路（补充材料、小组间交换材料、调整摆放的顺序）

5、以小组为单位互换体验（走走别人的路）怎样在不同的路面上保持平衡。

三、动作练习，运送材料：

1、自由结合，选择需要的材料尝试行走运送，强化安全意识。

观察要点：

☆:是一个人单独运送或两人合作运送

☆:能否不弄脏自己的衣服

☆:每次运送几块砖，能一次多运几块砖

☆:怎样更换运送工具

2、幼儿交流：

你们用了哪些方法工具运送建筑材料的？一次运了几块砖？

四、小组游戏，合作造房

1、提出要求，强调协商合作

2、小组商议，需要的材料工具。

3、幼儿分工合作造房子。

指导要点：

（1）在规定的时间，选择合适的运送工具，运送建筑材料辅助材料，共同

来建造漂亮的房子。

2（）随时补充、调整建构材料

五、分享、欣赏：

1、组内分享，共同欣赏。

2、评奖：最佳合作奖（1名）、快乐参与奖2（名）最佳建筑奖（1名）

活动反思：

“造房子”是孩子看得见但摸不着的活动。活动中结合图片以及课件，让幼

儿在了解生活的同时，感受生活并通过活动挑战自己的运动技能。从幼儿的生活

经验出发，选择在日常生活中孩子们非常感兴趣且都想尝试的材料“啤酒瓶”作

为建构材料。但是在活动过程中我发现孩子们很容易把它弄倒，还有一组的是孩

子们的雪花片不够，材料的缺少让建构活动有了一种很大的困惑。

第2篇、大班建构游戏活动教案：街道教案

活动目标：

1.鼓励幼儿积极主动地参与游戏。

2.根据物体的外形特征正确选择使用不同类型的建构材料进行建构。

3.让幼儿学会分工合作，爱护建构材料建构成果

4.合理利用替代物，学会客观地评价自己同伴的游戏情况

5.发展幼儿的动手能力。

活动准备：

1.各种花片、插塑；

2.活动前，带幼儿到社区的街道参观。

教学流程：

一.师生谈话，引入活动：

师：平时，我们上学、放学经过社区时，你们看到了什么？（让幼儿说一说街

道中有什么，如：房子、花圃等）

二.组织幼儿讨论：

1.师：街道里有各种各样的东西，我们该选择什么材料来