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三年级语文《铺满金色巴掌的水泥道》优质

教案精选

一、教学内容

本节课选自人教版语文三年级上册，课文《铺满金色巴掌的水泥

道》。具体内容包括：理解课文内容，体会作者对自然美景的热爱；

学习生字词，掌握课文中的修辞手法；朗读课文，感受语言的美。

二、教学目标

1.理解课文内容，体会作者对自然美景的热爱。

2.学习生字词，掌握课文中的修辞手法。

3.提高朗读能力，感受语言的美。

三、教学难点与重点

难点：理解课文中的修辞手法，体会作者对自然美景的热爱。

重点：学习生字词，朗读课文。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、黑板、粉笔

学具：语文课本、练习本、彩色笔

五、教学过程

1.导入：展示秋天的图片，引导学生观察并描述秋天的景色，激

发学生对秋天的兴趣。

2.自主学习：学生自主阅读课文，理解课文内容，找出生字词，

标注不懂的地方。

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3.讲解：教师讲解生字词，解析课文中的修辞手法，引导学生体

会作者对自然美景的热爱。

4.朗读：学生分角色朗读课文，感受语言的美。

5.实践情景引入：让学生观察学校附近的景色，仿照课文中的描

写方法，进行创作。

6.例题讲解：分析课文中的修辞手法，举例讲解。

7.随堂练习：学生根据例题，运用修辞手法进行创作。

六、板书设计

1.铺满金色巴掌的水泥道

2.重点词语：金色、巴掌、水泥道、落叶、秋天

3.修辞手法：比喻、拟人、排比

七、作业设计

1.作业题目：运用本节课学到的修辞手法，写一篇关于秋天的作

文。

2.答案：略

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注学生的学习情况，及时调整教学方法，提高教学效

果。

2.拓展延伸：引导学生关注生活中的美景，学会用修辞手法进行

创作。组织课外活动，如秋游、摄影等，让学生在实践中感受大自然

的魅力。

重点和难点解析：

1.教学难点与重点的确定

2.教学过程中的实践情景引入

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3.例题讲解与随堂练习的设计

4.作业设计

5.课后反思及拓展延伸

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的确定

教学难点：理解课文中的修辞手法，体会作者对自然美景的热

爱。

教学重点：学习生字词，朗读课文。

在确定教学难点和重点时，应充分考虑学生的认知水平和兴趣。

本节课中，修辞手法是学生较难掌握的知识点，因此设置为教学难

点。同时，生字词的学习和朗读是语文教学的基础，应作为重点内

容。

二、教学过程中的实践情景引入

实践情景引入是帮助学生将所学知识应用到实际生活中的重要环

节。在本节课中，可以引导学生观察学校附近的秋景，让学生仿照课

文中的描写方法，进行创作。