大班主题活动方案：我们就要毕业了.docx

?一、主题背景

幼儿园大班的孩子们即将结束他们快乐的幼儿园生活，步入小学阶段。这是一个具有重要意义的转折点，孩子们既对未来充满期待，又夹杂着对幼儿园生活的不舍。我们就要毕业了这一主题，旨在帮助孩子们回顾幼儿园的美好时光，感受成长的喜悦，同时引导他们做好入学准备，勇敢地迎接新的挑战。

二、主题目标

1.情感与社会性

-激发幼儿对幼儿园生活的留恋之情，培养他们的感恩之心，感谢老师、同伴和幼儿园的一切。

-帮助幼儿树立正确的分离意识，减少焦虑，以积极的心态面对毕业。

-增强幼儿的归属感和集体荣誉感，让他们明白自己是班级和幼儿园这个大家庭的一员。

2.认知与能力

-通过回忆幼儿园的生活点滴，帮助幼儿梳理所学知识和技能，提升认知水平。

-培养幼儿的观察力、记忆力、想象力和语言表达能力，鼓励他们用多种方式表达自己对毕业的感受。

-引导幼儿了解小学的学习和生活环境，激发他们对小学的向往之情，初步做好入学准备。

3.身体与动作

-开展丰富多样的体育活动，锻炼幼儿的身体协调性、灵活性和耐力，为适应小学的学习节奏奠定基础。

-培养幼儿良好的坐姿、站姿和书写习惯，为进入小学后的学习做好准备。

三、活动时间

[X]周

四、具体活动安排

第一周：回忆美好时光

1.谈话活动：我的幼儿园生活

-引导幼儿围绕在幼儿园的吃、喝、玩、学等方面展开讨论，鼓励他们分享自己印象深刻的经历和趣事。

-教师用照片、视频等方式记录幼儿的讲述，制作成幼儿园生活回忆录的素材。

2.美工活动：我在幼儿园的画

-让幼儿用绘画的形式表现自己在幼儿园最喜欢的活动、最喜欢的老师和小伙伴等。

-将幼儿的画作展示在教室的主题墙上，形成一幅充满童趣的幼儿园印象画。

3.音乐活动：毕业歌学唱

-教幼儿学唱毕业歌，感受歌曲中表达的离别之情和对未来的憧憬。

-鼓励幼儿根据歌曲的旋律和节奏，创编简单的动作，增强演唱的表现力。

第二周：感恩有你

1.制作感恩卡片

-为幼儿提供彩色卡纸、彩笔、剪刀、胶水等材料，让他们制作感恩卡片送给老师和小伙伴。

-引导幼儿在卡片上写下自己想对对方说的心里话，如感谢的话语、美好的回忆等。

2.感恩故事分享

-教师讲述一些感恩的故事，如《猜猜我有多爱你》《爱心树》等，让幼儿感受感恩的情感。

-组织幼儿讨论故事中的角色和情节，引导他们思考在生活中如何表达感恩之情。

3.感恩有你主题班会

-邀请家长参加主题班会，孩子们向家长和老师献上自己制作的感恩卡片，并进行简单的表演，如唱歌、朗诵等。

-家长和老师分别发言，表达对孩子们的祝福和期望，共同回顾孩子们在幼儿园的成长历程。

第三周：成长印记

1.成长档案整理

-帮助幼儿一起整理自己在幼儿园期间的成长档案，包括照片、绘画作品、手工作品、奖状等。

-引导幼儿回顾自己的成长足迹，感受自己在各方面的进步和变化，如身体长高了、学会了很多本领等。

2.角色扮演：我要上小学

-创设小学课堂的情境，让幼儿分别扮演小学生、老师和家长，模拟小学的学习和生活场景。

-在角色扮演过程中，引导幼儿了解小学的课堂规则、学习方式和作息时间，提前适应小学的生活。

3.幼小衔接讲座

-邀请小学老师来园举办幼小衔接讲座，向家长和幼儿介绍小学的教育教学特点、学习要求和准备事项。

-解答家长和幼儿关于小学的疑问，帮助他们树立正确的入学观念，做好入学准备。

第四周：梦想起航

1.梦想绘画

-让幼儿用绘画的方式描绘自己未来的梦想，如成为科学家、医生、画家等。

-鼓励幼儿大胆想象，并用简单的文字或符号在画作旁边记录下自己的梦想。

2.毕业典礼筹备

-成立毕业典礼筹备小组，由教师、幼儿和家长代表共同组成，商讨毕业典礼的流程、节目安排和场地布置等事项。

-确定毕业典礼的主持人、表演节目名单和参与人员名单，开始紧张有序的排练和准备工作。

3.毕业典礼

-开场致辞：园长发表热情洋溢的致辞，向即将毕业的孩子们表示祝贺，对家长们的支持与配合表示感谢。

-节目表演：幼儿们通过唱歌、跳舞、朗诵、乐器演奏等形式，展示自己在幼儿园所学的才艺和技能，为毕业典礼增添欢乐的氛围