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第课《葡萄沟》部编版语文二年级上册课件.docxVIP

第课《葡萄沟》部编版语文二年级上册课件.docx

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第课《葡萄沟》部编版语文二年级上册课件

目录

课件概述................................................2

1.1课件目标...............................................2

1.2课件适用范围...........................................3

导入新课................................................3

2.1课程导入...............................................3

2.2学习目标...............................................5

字词学习................................................5

3.1生字认读...............................................6

3.2词语理解...............................................7

3.3词语运用...............................................7

课文朗读................................................8

4.1课文朗读指导...........................................9

4.2朗读练习..............................................10

课文分析...............................................11

5.1课文内容概述..........................................11

5.2人物形象分析..........................................12

5.3主题思想解读..........................................12

课后练习...............................................13

6.1课后习题解答..........................................14

6.2练习巩固..............................................14

教学活动...............................................15

7.1互动问答..............................................15

7.2小组讨论..............................................16

7.3创意绘画..............................................16

总结与反思.............................................17

8.1课程总结..............................................17

8.2教学反思..............................................18

课件资源...............................................19

9.1图片素材..............................................19

9.2音频素材..............................................20

9.3视频素材..............................................20

10.课件使用说明..........................................21

10.1课件结构.............................................22

10.2使用方法.............................................23

10.3注意事项.............................................23

1.课件概述

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