人教版小学数学四年级下册《两个数相乘的简便计算》第九课时说课稿.docx

人教版小学数学四年级下册《两个数相乘的简便计算》第九课时说课稿

一.教材分析

人教版小学数学四年级下册《两个数相乘的简便计算》第九课时，主要讲述了两位数乘两位数的简便计算方法。这部分内容是在学生已经掌握了两位数乘一位数的基础上进行学习的，旨在让学生进一步理解乘法的运算规律，提高计算速度和准确性。

二.学情分析

四年级的学生已经具备了一定的逻辑思维能力和运算能力，对于两位数乘一位数的基本运算方法有一定的了解。但是，对于两位数乘两位数的简便计算方法，部分学生可能还存在一定的困难。因此，在教学过程中，我们需要关注学生的个体差异，针对不同程度的学生进行有针对性的教学。

三.说教学目标

知识与技能目标：让学生掌握两位数乘两位数的简便计算方法，提高计算速度和准确性。

过程与方法目标：通过观察、操作、交流等活动，培养学生的问题解决能力和团队协作能力。

情感态度与价值观目标：激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力，使学生感受到数学的乐趣。

四.说教学重难点

教学重点：两位数乘两位数的简便计算方法。

教学难点：灵活运用简便计算方法，解决实际问题。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用问题驱动法、合作学习法、实践操作法等。

教学手段：多媒体课件、实物模型、计算器等。

六.说教学过程

导入新课：通过一个实际问题，引发学生对两位数乘两位数的简便计算方法的思考。

自主探究：让学生分组讨论，尝试找出两位数乘两位数的简便计算方法。

展示交流：各小组展示自己的探究成果，其他小组进行评价、补充。

归纳总结：教师引导学生总结两位数乘两位数的简便计算方法，并强调注意事项。

实践练习：让学生进行相关题目的练习，巩固所学知识。

拓展延伸：引导学生运用所学知识解决实际问题，提高学生的应用能力。

七.说板书设计

板书设计如下：

两位数乘两位数的简便计算方法

先将两个数分解成十位和个位

分别计算十位和个位的乘积

将十位和个位的乘积相加

八.说教学评价

课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、思考问题和解决问题的能力。

练习情况：检查学生在练习中的正确率和速度。

课后反馈：收集学生的学习反馈，了解学生的掌握情况。

九.说教学反思

在教学过程中，要关注学生的个体差异，针对不同程度的学生进行有针对性的教学。同时，要注重培养学生的动手操作能力和团队协作能力，使学生在实践中感受数学的乐趣。在课后，要及时反思教学效果，根据学生的反馈调整教学策略，提高教学质量。

知识点儿整理：

两位数乘两位数的计算方法：

首先，将两个数分解成十位和个位，例如，23乘45可以分解为20乘40和3乘5的和。然后，分别计算十位和个位的乘积，即20乘40等于800，3乘5等于15。最后，将十位和个位的乘积相加，即800加15等于815。

乘法分配律：

乘法分配律指的是，对于任何三个数a、b和c，有a乘(b加c)等于a乘b加a乘c。例如，20乘(40加5)等于20乘40加20乘5。

乘法的交换律和结合律：

乘法的交换律指的是，对于任何两个数a和b，有a乘b等于b乘a。例如，20乘40等于40乘20。

乘法的结合律指的是，对于任何三个数a、b和c，有(a乘b)乘c等于a乘(b乘c)。例如，(20乘40)乘5等于20乘(40乘5)。

乘法的单位元：

乘法的单位元指的是，对于任何数a，有1乘a等于a。例如，1乘20等于20。

乘法的零元：

乘法的零元指的是，对于任何数a，有0乘a等于0。例如，0乘20等于0。

乘法的负数：

乘法的负数指的是，对于任何两个数a和b，有-a乘b等于-（a乘b）。例如，-20乘40等于-（20乘40）。

乘法的估算：

乘法的估算指的是，对于任何两个数a和b，可以先估算它们的乘积，然后根据估算结果调整。例如，20乘40可以先估算为20乘4等于80，然后再根据实际情况调整。

乘法的应用：

乘法的应用非常广泛，可以用于计算面积、体积、速度、距离等方面。例如，计算一个长方形的长乘以宽等于面积，计算一个立方体的长乘以宽乘以高等于体积。

以上就是本节课的主要知识点儿整理。在教学过程中，要注重让学生理解和掌握这些知识点儿，并能够灵活运用到实际问题中。同时，要关注学生的个体差异，针对不同程度的学生进行有针对性的教学，提高他们的数学素养。

同步作业练习题：

两位数乘两位数的计算：

（1）23乘45等于多少？

答案：23乘45等于1035。

（2）34乘56等于多少？

答案：34乘56等于1904。

（3）78乘27等于多少？

答案：78乘27等于2106。

乘法分配律的应用：

（1）20乘(40加5)等于多少？

答案：20乘(40加5)等于900。

（2）30乘(20加15)等于多少？

答案：30乘(20加15)等于1050。

（3）50乘(80加20)等于多少？

答案：50乘(80加20