大象版三年级科学上册教案.pdfVIP

第一单元：十万个为什么

捻题•：・••不探究好然门［主备•工赵爱丽课时：2

教学标：

1、使学生对自然感知，尤其是使听觉和触觉变程灵敏。

2、在蒙眼活动中发展信任感和合作精神。

3、了解一片有草之处植物和动物。

4、培育学生环保意识.

5、

培育学生视察实力和想象实力。

教学重点：使学生对自然感知，尤其是使听觉和触觉变得灵敏。

教学难点：培育学生视察实力和想象实力。

教学过程：

教学环节老师活动学生活动

我们都特别依靠我们眼睛，今

一、谈话导入。日我们将用我们其他感官探学生沟通

究自然！你们其他感官是什么

呢？

1、嬉戏：盲人火车

（1）把孩了们分成10-121、学生从低到高排成队。闭上眼

人小组。依次把一个小组带到睛，每个人扶着前面人肩组成一列

二、活动感知。选好地方。火车样子。

2（）对每一个回答都要作出2、让第一个学生扶着老师并起先

评价。询问他们这些声音是不渐渐地宁静向前走。让学生回答他

是自然音或者是由人或机器、四周都有什么声音。

汽车等发出声音。假如他们听3、行程结束，猜出行走路途。

到鸟叫声话就让他们仿照。

2、一片草地1、指导他们在各自四周半径一米

（1）带孩子们到“探讨”区，范围之内，视察并记录尽量多植物

导语：“看这片草地，你们认和动物。对于大孩子，让他们做更

为这里有任何活动物吗？今具体记录，如蚂蚁、蜘蛛等颜色、

日我们就弄明白这些问题！”大小等。为他们做视察和记录定一

时间限制5（〜10分钟），强调视

察期间保持宁静。

（2）对孩子们热心视察进行限定时间到了之后，把学生召集到

评价。一起汇报，列出全班综合在一起记

（3）师生互动：有无处归属录单。

东西吗？比如：垃圾、破烂玩

具、废旧电池等，这些属于哪

儿？

正如学们在小探讨中见到

三、总结：

那样，任何有草地方都有“大

自然”一一很多植物和动物生

活在草从中。

同时还要对学生进行环保教

化。

探究自然

板r植物

书

设

草地Y动物

计1没有生命东西

课

后

反

思

课题：《探究自然》2